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☆6年 音楽☆2010/11/12
音楽では,リコーダーとけん盤ハーモニカを使って合奏の練習をします。
今日はけん盤ハーモニカの練習をしました。 久しぶりのけん盤ハーモニカではありましたが,すぐに感覚を取りもどしていました。 ☆6年 演劇鑑賞☆2010/11/09
京都会館第2ホールで京都市小学生演劇鑑賞がありました。
楽しみにしていた子どもたちは朝から元気でした。 話の内容もわかりやすく,最後は子どもたちを巻きこむ演出もあり,喜んで帰ってきました。 帰りに京阪電車内で,6年児童が描いた「京阪電車の絵」が飾ってありました。 それを見つけた子どもたちは「うわ〜,○○さんの絵あったで」とうれしそうでした。 ☆6年 感動体験発表☆
「できなかったことができるようになって自信がついた」
「はじめからできないとあきらめてはいけない」 「何事でもチャレンジしてほしい」 様々なメッセージをもった感動体験発表でした。 それに心を打たれて,6年生も他の学年の子も自分のおもいを発表し,それぞれが 「今,自分に何ができるのか」 「やれるのにやらないことはないか」 を考えるいい機会となりました。 ☆6年理科 「土地のつくりと変化」☆2010/11/05
2組も,今回は理科支援員の大崎さんに授業をしていただきました。
関東ロームの土と鹿児島桜島の土を見比べました。 さわったり,においだり,持ち上げたり・・・。 「きなこみたい」 「石が軽い」 「川とはちがって,一回で積もったから一色なんじゃないかな〜」 「顕微鏡で見たら,全然一色と違ったわ」 様々な発見がありました。 ビデオ撮影もあったので,はじめは緊張していたようですが,真剣に学習していました。 ☆6年 学習発表会☆2010/10/29
待ちに待った学習発表会。
子どもたちはとても緊張するかと思いきや・・・堂々とそれぞれの役を演じていました。 今までの練習をがんばってしていたから,自信を持ってできたのかな? ☆6年 京都ふしぎ発見☆2010/10/27
学習発表会まであと少し。
体育館で最終調整に入っています。 それぞれがおもいをもって練習に励んでいます。 セリフ以外のアドリブもなかなかうまく決まっています。 ☆6年 ジョイントプログラムふりかえり☆2010/10/22
ジョイントプログラムのふりかえりをしました。
「うわ〜,前回(5年第2回)に比べてよくなった」 「わたしは下がったわ〜」 学習したことが違うので上がった下がったということよりも,自分はどれだけの問題ができたのか,できなかったのかだと思います。 中学へ進む前に,できなかったところを教科書やノートを見ながら復習し,次にできればいいと思います。 そのため,5年生や6年生,それ以前の教科書やノートを大切にしていきましょうね。 ☆6年 読み聞かせ☆2010/10/21
6年生は兄弟学級の1年生に読み聞かせをしました。
「こんな絵本やったらうれしいかな」 と言いながら,絵本を片手に1年生の元へ向かいました。 1年生に対して優しい顔で絵本を読む姿は「さすが最高学年!」でした。 6年生の教室へ帰ってきたときの顔はなんだかうれしそうでした。 ☆6年 陸上記録会☆
先日,京都市小学生陸上記録会がありました。
38人の参加がありました。 練習の成果を発揮することができたようです。 仲間が走っているときには,他の子たちは大きな声援を送っており,見ていてうれしかったです。 走り幅跳びでは5位入賞した子もいました。 「今までスポーツで賞状もらったことない」 と,大きな賞状を持ちながら笑顔で話していました。 ☆6年社会「明治維新をつくりあげた人々」☆2010/10/12
「明治新政府はどんな国にしたかったのか」
今日は富国強兵の考えのもと,「官営工場をつくる」「徴兵令を出す」「地租改正をする」ことを知りました。 江戸時代までは,百姓はとれた米の半分を年貢として納めていました。 しかし,明治は土地に値段を付け,その3%を税金として払う・・・。 「???」 「これは(税が)楽になったのか?」 そこで実際にロールプレイをしました。 家族の年間収入から,決まった土地の値段の3%を支払う。 そして残りは・・・家族の生活費。 「あれっ?お金足りひんやん」 子どもたちが体験したところ,50%の年貢から3%の税金になったにも関わらず,生活は何も変わらなかったようです。 |
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