☆６年 水泳学習☆2010/06/18

朝から雨・・・入れないのじゃないかと心配していましたが，入る前にやんで待ちに待った水泳学習をすることができました。

途中から雨は少し降ってはきましたが，たくさん泳ぐことができました。
これからもどんどん泳いで新記録を目指していきます。

☆６年 選書会☆2010/06/18

学校にあったらいいなと思う本を選びました。
真剣に読みふけっている子どもたち。


中には「先生，学校にじゃなくて家でもほしい。どうしたらいい？」
と言って，出版社や書籍名，作者などをメモしている子もいました。

☆６年手紙をいただきました☆2010/06/17

修学旅行で行った北淡震災記念公園にある野島断層保存館からお手紙をいただきました。
みんなで折った千羽鶴がエントランスホール右側に保存をしてあるとのこと。
うれしかったので，さっそく子どもたちに伝えました。

私たちの「想い」や「願い」が残っているっていいですね。

☆６年理科「生き物と養分」☆2010/06/17

葉の一部にアルミホイルを巻き，明日の授業の準備をしました。
葉に日光を当てるとでんぷんができるのか，明日ヨウ素液反応で調べたいと思います。

☆６年理科「生き物と養分」☆

養分は種いもだけでなく，じゃがいもの葉に養分（でんぷん）があるかどうか調べました。
ヨウ素液をかけた後の色の変化に驚いていました。

☆６年図工「風景画」☆

久しぶりの図工です。
しかし，子どもたちは集中して下書きをしていました。

☆６年兄弟学級顔合わせ☆2010/06/16

６年生は１年生とペアを組んで兄弟学級を作ります。
「ここにすわろう」
「よろしくね」
「なにしてあそびたい」
今日は自己紹介の後，２５日（金）のなかよしタイムで行う遊びを協力して考えていました。
中には「離れたくない」とくっついてくる１年生に照れている子もいたようです。

☆６年土曜学習☆2010/06/12

８人が参加し，今までの復習をしました。
計算に取り組む子，同音異義語など漢字に取り組む子，自分自身で課題を決めて学習をしました。
「この漢字わからへん」
と言って辞書で調べている子もいました。

☆６年理科「生き物と養分」☆2010/06/11

昨年度に植えたじゃがいもの種いもの成長を観察しました。
日なたと日かげでは全然成長が違いました。
「茎は１ｃｍ太さが違う」
「日なたの方は葉が一つの茎から１００枚ぐらい，日かげの方は１０枚ぐらい」
「そんなに違うの？」

一株抜いて理科室で観察すると・・・種いもが皮だけになっていて，
「えっ，どこに行ったん？」
と疑問をもったりしていました。

☆６年 にこにこタイム☆2010/06/10

にこにこタイムでは人権に関する授業を行います。
今月は「世界の楽器に親しもう」で，
世界の楽器について学習した後，チャングを実際にたたいてみました。
「２つのバチの形が違う」
「日本の太鼓と似ている」
「チャングっていい音鳴るな〜」
いい経験になったようです。