最新更新日:2024/06/14 | |
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(5年)3月3日 6年生を送る会
今日の3時間目は,6年生を送る会でした。
各学年,趣向を凝らした出し物を披露してくれましたね。 5年生も,「蛍の光」と6年生に向けての言葉を送りました。 気持ちのこもった,素敵な発表になったのではないでしょうか。 会終了後の片付けも,たくさんの人が協力して手早く動いてくれました。 もうすぐ最高学年になる皆さんには,下鳥羽小学校の「顔」として,これからより強い自覚を持って頑張ってほしいと思います。 (5年)2月26日 ノート検定発展編今回は発展編なので,「自分の力」でどれだけ見やすいノートをつくれたかが試されました。 頑張った分だけ,結果は必ずついてきます。 一日一日の授業をどれだけ真剣に・大切に取り組めているのかがカギですよ。 もうすぐやってくる最高学年に向けて,ぜひパワーアップしていってください。 (5年)2月26日 兄弟学級読み聞かせ!
兄弟学級である3年生に,自分の選んだ絵本を読み聞かせしました。
少し緊張した面持ちでしたが,優しい表情で本を読んでいる姿はまさに「高学年のお兄さん・お姉さん」! いつもは見ることのできない素敵な一面を見せてくれました。 3年生も喜んでくれたみたいで,良かったですね。 これからも,下の学年の人たちに優しく接してあげてください。 (5年生)2月23日 6年生を送る会に向けて…6年生を送る会に向けて,学年での歌の練習が始まりました。 今までお世話になった感謝の気持ちをしっかりとこめて,素晴らしい歌声を届けましょう。 (5年)2月20日 校内作品展鑑賞
先日の校内作品展は,各学年の力作がそろっていて非常に見ごたえがありました。
自分たちのものだけでなく,他学年の作品やクラブ活動の成果もじっくりと鑑賞させてもらいました。 今日感じた思いを,今後の学習にも生かせるといいですね。 (5年)1月29日 下鳥羽持久走記録会
寒空の中,そして足元のコンディションの悪い中でしたが,5年生の子どもたちは力いっぱい走ることができました!
よく頑張りましたね。 みんなの一生懸命な姿を見ると,こちらまでパワーがみなぎってきます。 学年関係なく応援し合う様子も素晴らしかったです。 多くの保護者の方々に応援していただき,子どもたちも頑張れたことと思います。 ありがとうございました。 (5年)1月21日 持久走記録会試走今日は100%ではなく,80%くらいの力で,自分のペースをつかんだり,コースの様子に慣れたりすることを頑張りました。 持久走の目的は速く走ることではなく,自分の目標に向かって走り切ることや,体力を向上させることです。 けがや病気に気をつけて,それぞれがしっかりと目標をもち,真剣に取り組んでいきましょう。 一週間後の当日は,みんなが一生懸命走る姿,そして,仲間を応援し合う姿を期待しています。 (5年)1月19日 中間ランニング開始!
まだまだ寒い日が続き,学年ではインフルエンザや風邪にかかってしまった児童もちらほら…
元気に毎日を過ごすためには,強く健康な体が何よりも大切です。 来週の持久走記録会に向けて,中間ランニングで少しずつ体力をつけていきましょう! 自分のペースで,真剣に,本気で,頑張っていってくださいね。 (5年)12月10日 ドッジボール大会!みなさん勝利に向かって熱く燃えていましたね! 日頃の練習の成果を発揮できたでしょうか? 思い切り投げる姿,がっちりとキャッチする姿,必死に逃げ回る姿,周りで一生懸命応援している姿…どの姿もきらきらと輝いていましたよ。 めでたく勝利を手にしたクラスも,残念ながら負けてしまったクラスも,これを機にクラスの絆がより深まることを願っています。 これからも,みんなで楽しくドッジボールをしましょう♪ 運動委員のみなさん,準備や運営お疲れさまでした。ありがとう! (5年)12月8日 下鳥羽タイム(高学年)
自らの体験やクラスでの話し合いを踏まえ,下鳥羽小学校をもっとよりよくするために提案したいことや呼びかけたいことを代表の人が発表してくれました。
5年生からは,つい忘れそうな『ありがとう』というテーマで提案をしました。 人権月間の12月に,今一度思いやりの心について考えてみましょう。 そして,その輪を高学年から学校全体へ広めていきましょう。 発表者の人はしっかりと相手を意識して話せていましたし,聞き手の皆さんも聞く態度が素晴らしかったです。 実りのある話し合いができましたね。 |
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