５年 読み聞かせ

今日は，今年度最初の読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。
「アレクセイと泉のはなし」と「せかいでいちばんつよい国」という話を読んでいただきました。子どもたちは，最後まで，しっかりと話を聞くことができていました。

５年 理科 発芽の条件１

　今週から５年生理科は，「発芽の条件」の学習に入りました。ここでは，植物の発芽について条件を整えて調べ，何が発芽に必要か実験します。また，発芽するときは何を養分にして発芽するかも考え確かめます。そして，生命を尊重する態度を育て，植物の発芽とその条件についての見方や考え方をもつことができるようにすることをねらいとしています。
　今日は，発芽に必要な条件をみんなで考え話し合いました。そして，水・空気・あたたかい温度が発芽に必要かどうか調べる実験の準備をしました。カップに脱脂綿を入れて，そこにインゲンマメの種を置きました。水が必要か調べるときは水があるものとないものと条件を変えて，他の条件（空気やあたたかい温度など場所の条件）を同じにするということを変えないで実験をします。
　１週間後にどうなったか確かめて，発芽に必要な条件をまとめていきます。

☆５年栄養指導☆2011/05/12

　食育の授業で，栄養教諭の先生から「主食の食べ方」について指導してもらいました。子どもたちは真剣に話を聞き，主食（パン・ごはん・めん類など）には，どのような働きがあるのかを知ることができました。
　『口中調味』についての話も聞くことができ，「今度，意識してやってみよう。」と言っている子もいたのが印象的でした。

☆５年体育「全員リレー」☆2011/05/10

　変化の多い天候の中，全員リレーの練習をしました。
　走っている子も一生懸命，応援している子も一生懸命の全員リレーでした。
　
　これからどうすればもっと早くなるか，走る順番やバトンのもらい方，もらう場所などを中心にチームで話し合いながら進めていきます。

☆５年体育「リレー」☆

　今日はバトンの渡し方などに気をつけてリレーをしました。
「がんばれ」
「前向いてもらって」
仲間を応援する姿はとても温かいです。

☆５年 そうじ時間☆

　５年生はそうじをがんばっています。
　１年生を迎える会で１年生に「そうじをがんばろう」と話をしたので，まず，その見本を見せようと丁寧にそうじをしています。
　そうじを丁寧にすると，終わった後，気持ちがいいようです。

5年生 ＡＬＴの先生と…

今日の英語の時間は，ボビー先生に教室に来てもらい，教えてもらいました。
その後は，給食を一緒に食べたクラスもありました。
「何歳ですか？」
「身長は何センチですか？」
「オーストラリアには，コアラがいっぱいいますか？」
など，たくさん質問をし，答えてもらいました。
ボビー先生からも英語で話しかけてもらい，理解し，答えることができている子もいました。まだ，答えは日本語なので，英語で答えることができるといいですね。

５年生 １年生を迎える会

１年生を迎える会では，１年生に学校生活を楽しく過ごしすために大切なことを３つ紹介し，お手本を見せました。それは　１あいさつ　２返事　３そうじです。また他の学年が発表している時は，静かに聞く姿勢を１年生に見てもらいました。これから１年間，１年生のお手本となるようしっかりがんばっていきたいと思います。

５年 体育「体ほぐしの運動」

５年生になり，初めての体育館での体育でした。
今日は，新しいクラスの仲間と助け合って運動をしたり，交流をしたり，みんなの気持ちを一つにするための運動やゲームをしました。
写真は，「人間知恵の輪」と「人間イス」をしているところです。
男女関係なく，手をつなぐことで心の交流もできたことと思います。
「人間イス」では，「せーの！！」とみんなで声を掛け合い，何度も失敗しながらも挑戦していました。できた時には，思わず，「もう一回しよ。」という声があがりました。

５年 理科 雲の観察２

　１８日（月）から始まった雲の観察も，今日は３日目最終日です。意識して空全体の雲を見ていくと，細かなところまで違いに気づいてきます。色や形，高さや低さ，量や動きなどいろいろあります。３日間の観察でどれだけ気づくようになったでしょうか。
　この観察をもとに，天気の変化が雲の量や動きなどに関係していることに気づいたり，雲によっては雨を降らす雲があったりすることを学習したりします。そして，次の学習で，天気の変化と雲の動きを気象衛星やアメダスなどのデータを調べて天気の変わり方を学習していきます。下の写真は，２０日（水）の９時３０分から１０時の変化です。