7月１６日 祇園祭

１６日（火）に，総合の学習で祇園祭を見に行きました。
学年の半数ほどが祇園祭ははじめてだと言うこともあり，山や鉾を見た子どもたちはとても興奮している様子でした。
実際に，南観音山にも登らせていただきました。

３年生ひまわり 祇園祭見学

７月１６日（火）社会見学に行きました。

３年生ひまわり 祇園祭見学

７月１６日（火）３年生とひまわり学級の社会見学「祇園祭見学」がありました。
地下鉄の駅をあがると，すぐに鉾や山が見えました。はじめの目的地は新町通り四条上ったところにある「南観音山」です。山のお話を聞いた後，さらに山の中に入って祭の気分を味わいました。
グループでスタンプラリーのように「放下鉾」「北観音山」「霰天神山「占出山」
をめぐって，最後にみんなで「蟷螂山」「舟鉾」を見学しました。
外国の方や，保育園や幼稚園の子どもたちなどさまざまな人がこの祇園祭を見に訪れていることがわかりました。こうしてみんなに愛されているお祭りを，一生懸命大切に保存しようとしている方たちの努力も知ることができました。

７月１１日 総合の時間の様子です。

１１日木曜日の４時間目は，総合的な学習の時間の学習をしました。
「京都市たんけん隊」として，来週祇園祭を実際に見に行きます。
学年の半数くらいの子どもが，祇園祭は初めてとのこと。

今日は，祇園祭の写真を見たあと，資料を一人一人に配りました。
ぜひ見学に行く１６日（火）までに，資料を読んできてほしいと思います。

７月１０日 オクラができました。

５月半ばに理科の時間に，種まきをしたオクラとダイズとマリーゴールドがどんどん成長しています。
オクラとダイズは実って収穫をし始めています。
マリーゴールドも黄色とオレンジ色のきれいな花を咲かせています。

７月８日 下鳥羽タイム

８日（月）の１時間目は，下鳥羽タイムでした。
１年生から３年生が集まって，意見の交流をしました。高学年のお兄さん・お姉さんがいない中で，３年生が下鳥羽小学校の先輩として頑張りました。
大勢の人の前で，発表をするということは、大人の私たちでも緊張するものです。それでも子どもたちはピンと手を伸ばして挙手をし，発表することができました。

１・２・３年生 下鳥羽タイム

７月８日（月）１時間目は，低学年の下鳥羽タイムでした。
１・２・３年生の代表者が感動した作文をみんなの前で読み，それを聞いた他の子どもたちが同じような思いをした時のことを話したり，学年を超えてその内容についての自分の考えを発表したりします。

1年生は初めての経験です。大勢の前で作文を読むことも手を挙げて自分の言葉で発表することも。発表者も意見を言った子も堂々とよく聞こえる声で発表することができました。
作文発表の中で，下鳥羽小学校のおすすめの場所を教えてくださいということばがありました。２，３年生から，校長室やふれあいひろばがおすすめだよと教えてもらいました。

２年生は，「スイミー」の学習の後，レオ＝レオニさんの本をたくさん読み，お気に入りの本をみつけることができたことを発表しました。同じく２年生からその他のレオニさんの作品の名前がいっぱいあがってきていました。

３年生は運動会で踊ったソーラン節が上手になっていく過程を発表してくれました。３年生の発表に対して，１年生が手を挙げて３年生が運動会でがんばっていたことを思い出して発表していたのがとてもよかったです。

７月４日 鳥羽ホーム訪問。

３・４時間目に，折り紙で作った七夕飾りを持って，鳥羽ホームを訪問しました。
入居されている方々と一緒に，願い事を短冊に書き，笹の葉にたくさんの飾りつけをしました。
はじめは緊張していた様子の子どもたちでしたが，時間が経つにつれて会話も弾んでいたようです。

「おじいちゃん，おばあちゃんが作ってくれていた飾りが，とてもきれいだったから作り方を聞いたよ。」
「みなさんがいつまでも元気で長生してくださるように，短冊にかいてお願いしたよ。」
と笑顔で報告してくれました。

入居者の方々も，「素直で賢い子どもたちですね。とても楽しかった。またきてね。」と言ってくださいました。

たくさんの人との関わりながら，心も成長していってほしいと思います。