やさいのかんさつをしよう

きょうのやさいのようすです。

えだまめ（だいず）や，オクラはめがでてきて，せがたかくなりました。

「つちからでてきた！」と，おおよろこびでした。

さつまいもは，だんだんとねづいてきているようすでした。

みんなでいっしょにたいせつにそだてていきましょうね。

かんじのがくしゅうをしています！

こんしゅうは，あたらしいかんじのがくしゅうをしています。

はみださないように，ていねいにかんじをかいています。

かきじゅんがおおくて，むずかしいかんじもたくさんでてきました。

いっしょうけんめい，かきじゅんをまなんでいる２ねんせい。

みんなでがんばっていきましょうね。

てあらいめいじんをめざして！

あさにとうこうしたら，かならずてあらいをしています。

てのあらいかたのどうがをみて，れんしゅうをした２ねんせい。

てあらいがだんだんじょうずになってきました。

ともだちといっしょにたのしくてあらいをしていて，すてきなふんいきですね。

２年☆ミニトマトの「み」が…

ぐんぐんそだっているやさいたち。
ミニトマトのなえには，「み」がたくさん！

きいろい花も，さいています。

いったい，なんこの「み」ができているかな。
こんど，ぜひかぞえてみてください。

赤くなって，たべごろになるのがたのしみですね。

２年☆手あらいもがんばろう

きょうは，Ｂグループのとう校日でした。
ひさしぶりの学校での学しゅうは，どうでしたか。

しゃしんは，外からかえってきたときのようすです。

手あらいばには，まえの人とのきょりがちかくならないようにテープがはられています。

３０びょうかんかけて，ていねに手をあらうことができていましたね。

どくしょのようす

きょうは「Ａグループ」がとうこうしました。

あさによういができたこどもから，しずかに本をよんで，まつすがたがみられました。

じぶんのえらんだ本を，じっくりとよむ，すてきなすがたがみられました。

Ａグループのみなさん，きょうはひさしぶりのがっこうでしたね。

がっこうをたのしみにしてくれていたひと，おやすみがつづいたらよかったのにな…と
おもう人，いろいろだったとおもいます。

きょうがっこうにこれて，よくがんばりましたね。

またもくようびにまってますね！

がくしゅうかだいをしっかりとやって，もくようびにまってますね！

ピーマンのかんさつをしよう

きょうの，ピーマンのなえのようすです。

ピーマンのなえもだんだんとせがたかくなり，おおきくなってきました。

どんなふうにせいちょうしていくのか，たのしみですね。

さつまいものかんさつをしよう

きょうのさつまいものようすです。

さつまいものつるが，だんだんいきいきとしてきました。

はっぱが，そらのほうにむいて，きれいなみどりいろのはっぱができてきました。

どんなふうにそだっていくのか，たのしみですね。

めがでてきたよ！

せんしゅうに，がっこうえんのはたけに「ダイズ」と「オクラ」のたねををうえました。

きょうのようすをみてみると，めがでてきました。

がんばってつちをどけようとがんばっている，たねです。

あしたにはどうなっているのか，たのしみですね。

ミニトマトのかんさつをしよう

きょうのミニトマトのようすです。

ミニトマトもぐんぐんせがのびてきて，おおきなトマトができてきました。

もうすぐしゅうかくができそうです。

どんなふうにいろがかわっていくのか，みんなでみていきたいですね。