おわかれかい

なかよくなった　ともだちと　おわかれかいを　しました。
おわかれは　さみしくて，ないてしまったひとも　いました。

たいせつな　なかまだということは，これからも　かわりません。

あたらしい　学校にいっても，ともだちを　たくさんつくって，がんばってください。
また，いつでも　あそびに　きてくださいね。

小さな おんがくかい

ひまわり学きゅうの　山本せんせいと　もう一人の　えんそうしゃの　かたが　きてくださって，ことの　えんそうかいを　おこないました。
きいたことのない　ことの　おとや，ふしぎな　かんじばかりの　ふめんに　みんな　びっくり。

きょくが　ながれはじめると，くいいるように　ことと　ひいている　せんせいのほうを　見ていました。
３きょくの　どのきょくにたいしても
「きいたことがないくらい　きれい。」
「しっている　きょくが　たくさんあった。
「また　ききたい。」
「やってみたいな。」
など，いろいろな　いけんを　だしてしました。

かたちづくり

さんすうでは，いろいたや　いろぼうを　つかって，かたちについて　がくしゅうしました。
かげえに　ぴったりあうように　いろいたを　ならべるには　どうしたらいいのか，なかまといっしょに　かんがえて　はっぴょうすることが　できました。

いろぼうで つくろう

さんすうの　かたちづくりの学しゅうでは，いろぼうをつかって　かたちを　つくることをしました。
はじめて　さわる　いろぼうに　みんなきょうみしんしんで，いろいろに　くみあわせて　たのしみました。

本のよみきかせ

しゅうに一どの　としょかんの日は，ししょの　せんせいから　本をよんでいただける　たのしみな　日です。
きょうは，かわいい　えほんを　よんでもらって，
「おぉー。」
と，おもいがけない　けつまつに　おどろいていました。

ぺったんコロコロ

ずこうでは，いろいろな　かたちを　つかって，すたんぷの　さくひんを　つくりました。
れんこん，ぴーまん，にんじん，おくら，みかんなど　ふだんは　よく見ることのないやさいの　だんめんを　つかって　すたんぷすると，すごくすてきな　もようが　あらわれます。
２じかん　しゅうちゅうして　さくひんを　つくりあげました。

かたづけでは，ぜんいんが　ぞうきんをもったり，ものを　あつめたりして，どんどんきれいなきょうしつに　もどすことができました。
「たのしかった。」
「つかれたー。」
「いえでも　やりたいな。」
と　いいながら，下校しました。

じどう車くらべ

こくごの　じどう車くらべの学しゅうでは，じぶんで　くるまを　えらんで　せつめいする文をかきます。
きょうは，そのために　どんな　車があるのか，としょしつで　しらべました。おもっていたよりも　たくさんの　しゅるいに　おどろきながら，くいいるように　ずかんを　見ていました。

かたちづくり

さんすうの　かたちづくりの　学しゅうでは，ぜんぶの　はんが　はっぴょうすることを　とおして，みんなで　はなしあって　りかいしていくことを　がんばっています。
いろいたをつかって　かたちを　つかうことから，しかくを　せんで　くぎって　いろいたの　まいすうが　わかるようになりました。

てつぼう できたよ！

たいいくの　てつぼうあそびでは，いろいろな　わざがのっている「てつぼう　がんばり　かーど」をもって，わくわくしながら　きょうしつを　しゅっぱつしました。

おてほんや　こつを　おしえあいながら，いろいろな　わざに　ちょうせんしていると，
「できたよ。」
「もうすこし。」
「がんばれ。」
と，はげましあったり，うれしくて　さけんだりする　人がたくさんいました。

せんりつを つなげて

おんがくのがくしゅうでは，じぶんで　かんがえた　せんりつを　つなげて　ひとつの　きょくにしました。
メロディを　けんばんハーモニカで，リズムを手で　ひきながら，みんなで　ききあうと，とても　すてきな　きょくに　なりました。