６年 茶道体験！

　６年生は，総合的な学習の時間に「日本の魅力」について追究しています。今日は，茶道体験を行いました。茶道の先生から「茶道の歴史や茶道と伝統文化の関係」についてお話を聞いたり，お点前を見たりしました。そのあと，子どもたちも実際に自分で抹茶を点てて和菓子と一緒にいただきました。
　茶道体験のあと，子どもたちは「一つ一つの動作が丁寧でゆったりしていて，おもてなしの思いが込められていた。」「五感を使うことで茶道の良さがわかった。」「茶道は書道や華道，組み紐などいろいろな伝統文化との関わりがあることがわかった。」など，さまざまなことに気付いていました。日本の伝統文化の魅力について，考えが深まったようでした。

６年 持久走記録会，がんばりました！

　今日は，校内持久走記録会でした。１人１人が自分の決めた目標に向かって，友達と切磋琢磨しながら真剣な表情で走る姿がかっこよかったです。体育の授業で，コツコツと練習を重ねてきた成果を発揮することができました。子どもたちの様子を見ながら，体も心も成長したことを強く実感しました。
　終わったあと，キャリアパスポートを使って振り返りをしました。自分のがんばったことやよかったところなどをまとめていました。

６年 家庭科の学習「冬を明るく暖かく」

　家庭科の「冬を明るく暖かく」の学習では，寒い冬を快適に過ごすための工夫について考えています。今日は，学校内のいろいろな場所の日光の当たり方と明るさ・暖かさについて調べました。子どもたちは，同じ教室内でも廊下側と窓際では明るさや暖かさが違うことや，明るさと暖かさは関係していることに改めて気づいていました。

６年 嵯峨中体験授業へ行ってきました！

　今日は，嵯峨中学校の体験授業へ行ってきました。中学校に着いて，クラスごとに教室に入り，はじめは生徒会の紹介ビデオを見ました。その後，体験授業が始まりました。１組は「数学」，２組は「音楽」の体験でした。
　中学校の先生の授業を新鮮な気持ちで体験して，とても楽しそうに活動を進めることができていました。

６年 ジョギングが始まりました！

　今週から，６年生の体育科の学習で「ジョギング」が始まりました。今日は，２グループに分かれて１０分間走りました。
　久しぶりの長距離走だったので途中，疲れた様子も見られましたが，それでも全員が最後まで一生懸命走ることができました。
　１２月には，持久走記録会が行われます。自分の目標に向けて練習を重ね，昨年度よりも記録を伸ばしてほしいと思っています。

６年 スマイル遊び！

　今日は，スマイルグループでのスマイル遊びでした。スマイルグループでの活動が久しぶりだったので，６年生はリーダーとして遊びの内容を考えたり，準備をしたりしていました。昼休みには，教室や運動場で，楽しく遊ぶ姿が見られました。

６年 フィリピン出身の方のお話しを聞きました！

　今日の総合的な学習の時間に，外国の方に日本の魅力についてインタビューをする第２弾として，フィリピン出身の方からお話を聞きました。フィリピンの文化やあいさつ，衣服や特産物などについて，実物を交えながら教えてもらいました。子どもたちは，日本の好きな場所や食べ物，日本のよさについて質問する姿が見られました。そして，「フィリピンと日本は似ていると思っていたけど全然違う！」「もっとフィリピンについて知りたい。」などの感想を聞くことができました。

６年 体育科の学習 「バスケットボール」

　６年生の体育の学習では「バスケットボール」を行っています。授業を重ねる毎に，だんだんとチームワークもよくなってきました。初めに比べて，声かけをしながらパスやドリブルをつないでシュートをしたり，ボールや相手の動きをよく見てパスをもらえる場所に動いたりすることができるようなってきました。どの試合も盛り上がって，楽しそうでした。

６年 「京くみひも」の体験！

　今日の総合的な学習の時間では，子どもたちが調べている日本の伝統文化について知る一つとして，「京くみひも」を体験しました。初めての体験でしたが，伝統工芸士の方々に丁寧に教えていただき，楽しく活動することができました。
　自分が編んだくみひもをキーホルダーにしてもらって，子どもたちはとてもうれしそうでした。

６年 家庭科「これから必要な栄養について考えよう〜カルシウム〜」

　今日の家庭科の学習では，栄養教諭による授業でした。これからの成長に向けて，必要な栄養「カルシウム」について学習しました。
　１日に必要なカルシウムの量や２０歳までに骨をつくっておくことの大切さを学び，どのような食品を選べばよいかについて，考えました。子どもたちは，「カルシウムが不足しないように１日２杯の牛乳を飲もう。」「家でも意識して牛乳を飲みたい。」など，具体的に自分にできることを考えることができました。