5年家庭科 「ミシンにトライ！」

　家庭科の学習で取り組んできた，ランチョンマットが完成しました。最後にアイロンをかけて，アップリケをつけて完成です。初めてアイロンを使いました。安全には十分注意して，学習を進めることができました。自分で作るということもあり，どの作業にも集中して一生懸命取り組む姿が見られました。
　アップリケをつけると，自分のオリジナルさが表れて，素敵なランチョンマットになりました。是非，これから自宅の食卓や給食時に使ってくださいね。

５年 気持ちをひとつにして！地球星歌〜笑顔のために〜

　学年で取り組んでいる「地球星歌〜笑顔のために〜」の様子です。
　ここまでずっと取り組んできましたが，披露する機会が幾度となく延期・中止となり，練習にもなかなか身が入らない状況でしたが，３月１１日の「６年生を送る会」で歌うことになりました。
　子どもたちに伝えると，表情もガラッと変わり，練習にも再び気持ちが入ってきた様子です。
　学年で，１つのことに取り組むことが少なかった１年ではありましたが，この合唱を機に５年生の集大成を披露できればと思います。
　本番が楽しみです！

５年 もうすぐお兄さんお姉さんになる１年生へ

　今年度４月に入学した１年生も，もうすぐ２年生になります。国語科「伝わる表現を選ぼう」では，そんな１年生に，励ましや応援の手紙を書き，１冊の本にしてプレゼントしました。
　１年生に伝わる表現や字を意識して，気持ちをこめて書いた手紙です。給食時間に代表児童が届けに行くと，１年生たちは，「何だろう。」と興味津々です。手紙を渡すと，大喜びで早速読み始めてくれました。
　今年は，なかなか交流の時間が取れませんでしたが，これからも様々な場面で，仲良くしていきたいですね。

５年 作品展鑑賞会

　２４日から，本校体育館で校内作品展が開催されており，今日，５年生は作品展鑑賞会をしました。
　全校児童やクラブ活動，部活動や交流児童など，たくさんの作品を鑑賞し，その作品の良さや面白さを見つけ，鑑賞カードに書き留めていきます。１つの作品でも，間近で見たり，離れて見たりすることで，見え方や感じ方が変わるのも，広い体育館での鑑賞ならではです。
　作品展は，２６日までとなっております。子どもたちの力作をぜひご覧ください。

５年 体育科「バスケットボール」

　今日から，バスケットボールの学習が始まりました。
　学習の１時間目ということで，新しいチームで顔を合わせ，その後，パス・シュート・ドリブルなどの練習をしました。５年生では，休み時間にバスケットボールをして遊ぶ児童も多く，得意な児童は，積極的に活動を進めます。それを見て，普段あまりバスケットボールをしない児童も，見よう見まねでやってみる姿が見られました。得意な児童に教わりながら，少しずつボールの感覚を身に付けたり，コツをつかんだりすることができました。
　単元の終わりには，チームでのテストがあります。チームでしっかりと協力して，練習に取り組んでくださいね。

５年音楽 リコーダーテスト

　今日は，「威風堂々」のリコーダーテストをしました。間違えずに，正しい指づかいで吹くことができているか，ファの♯がうまく吹くことができているかを見ました。
　新型コロナウィルスの影響で，みんなで吹くことができませんでした。しかし，１人１人が家で練習をしてきた成果を聞くことができました。また，皆さんで一緒に演奏ができるといいですね。
　来週は，歌唱テストです。美しい歌声を聞かせてくださいね。楽しみにしています。

5年図工 糸のこスイスイ

　今日は糸のこを使って，パズルの板を切りました。板に対して，刃の向きに気をつけながら，進めていきました。コツをつかむと，早く切り進めることができていました。まっすぐ切ることが少し難しいのですが，安全には十分注意して，学習を進めていきたいと思います。パズルの完成が楽しみです。

５年 角柱・円柱作り

　算数科「角柱と円柱」の学習では，工作用紙を使って角柱と円柱を作りました。
　角柱と円柱の特徴をとらえ，底面と側面の関係や長さなどに注意し，完成形をイメージしながら展開図を描きました。
　できた展開図を切って合わせてみると・・・。思い通りにいったり，いかなかったりと様々でしたが，できなかった時は，どこが悪かったのかを考えることが重要です。間違いに気付いて，再度チャレンジすると最後にはバッチリ完成することができました。

５年 外国語科「Where is the gym?」

　外国語科の学習では，英語で道案内の練習をしています。Where is the・・・？　Go straight. Turn left.等の表現を使いながら友達と交流しました。いろいろなゲームを通して，慣れ親しむことができ，スラスラと英語を話す子どもたちが多くいます。嵐山は観光地で，多くの外国人が訪れる場所です。いつかこの学習を生活に生かせるといいですね。

5年 道徳「くずれ落ちたダンボール箱」

　道徳の学習では，「くずれ落ちたダンボール箱」という教材で学習をしました。この学習では，【親切】とはどういうことなのか考えました。この話を通して，親切とは「人のために何かを手伝う。」「優しくする。」というだけではなく，「相手の立場に立って考える。」「気をつかわせない。」ということも親切という考えが出て，考えを深めることができました。