つくし 図画工作「空気砲を作ろう」３

　空気砲が完成したら、みんなで体育館へ！
　６年生が、的を作ってくれたので、ゲーム性が加わり、さらに楽しくなりました。
　何度も空気砲でボールを飛ばすにつれ、どんどん的へ向けて飛ばすことが上手になり、「楽しい〜〜〜！！！」と笑顔いっぱいでした。

つくし 図画工作「空気砲を作ろう」２

　空気砲の原型が完成したら、カラーペンで絵を描きました。
　自分だけのオリジナル空気砲の完成です。

つくし 図画工作「空気砲を作ろう」１

　図画工作の学習の時間に、紙コップと風船とビニールテープを使って、空気砲を作りました。
　ホワイトボードに書かれた手順を見ながら、みんな真剣に作成しています。

つくし 人権参観授業２

　子どもたちは、チヂミもお好み焼きも、材料を「切る」、「混ぜる」、「焼く」ということは同じだ！ということに気が付いていました。

　めあてではなかったけれど、とてもうれしいことが！！
　お野菜に苦手意識があった子が、みんなで作ったチヂミを食べることができ、「おいし〜！」「おかわり！」と。チヂミには、ニラも人参も玉ねぎも入っています。
　学習を通して、様々な意欲がわいたのだと思います。
　本当にうれしい姿でした。

つくし 人権参観授業１

　つくし学級では、韓国の食べ物「チヂミ」と日本の食べ物「お好み焼き」を作って、似ているところと違うところを比べました。
　見た感じや味の違いを感じながら、作ったり食べたりすることができました。
　今回の学習で、韓国の食文化に触れ、親しみをもつことができました。

つくし 朝の会

　朝の会の様子です。
　１年生に４年生が寄り添っている姿がとても微笑ましかったです。

つくし 計算をしよう２

　今日の算数の学習の時間も、計算問題に取り組みました。
　みんなでフラッシュカードを用いて復習をしたり、個別で学習をするときには少し難しい問題に挑戦したり、自分が苦手だなと感じている問題に挑戦したりしています。
　目標をもって頑張っている子どもたちです。

つくし 計算をしよう１

　算数の学習の時間、それぞれがそれぞれに合った学習方法、問題に向かって頑張っています。
　どんどん問題を解くスピードが速く、正確になってきた子どもたちです。　
　自信たっぷりの顔がとても可愛らしいです。

つくし 図画工作科

　「お話を絵にするコンクール」に向けて、子どもたちはキラキラ目を輝かせながら頑張っています。
　子どもたちの自由な発想と柔軟な感性で、本を読んで得た感想を絵で表現していきます。
　完成が楽しみです。

つくし 待ちに待った選書会

　子どもたちが楽しみにしていた選書会がありました。大きな体育館に並べられた新しい本たち。子どもたちの表情からワクワクしていることが伝わってきます。どの本も興味深くて、面白そうで読みたくなります。
　自分が選んだ本が嵐山小学校にやってきてくれるのか！？　とても楽しみです♪