5年生 みんなでお茶を淹れました

　８日（水），家庭科の学習でお茶を淹れる実習を行いました。
　コンロの安全な使い方や，お茶の淹れ方などを確かめたあと，みんなでお茶を淹れて飲みました。
　「自分で淹れたお茶は美味しい！」「家族のみんなにも淹れてあげよう。」と子どもたち。中には，「苦味の中に，甘みがある！」と大人のようなつぶやきもありました。
　おうちでも，今日の調理実習の様子について聞いてみてください。

5年生 ビー玉チャレンジ

　８日（水）
　５年２組では，「ビー玉チャレンジ」に挑戦しています。授業での発表や挨拶，給食の食器をピカピカにして返却するなど，日々様々な目標を決めて挑戦しています。
　チャレンジを達成して終わりでなく，達成したあとにも継続できることが増え，嬉しく思っています。
　今日は，頑張っているみんなで「ボーナスチャレンジ」をしました。帰りに机やいす，下駄箱の靴をきれいに整頓して・・・チャレンジ成功です！
　ビー玉は，今１７個溜まっています。目標の３０個に向けて，折り返しにきました。明日も頑張りましょう！

５年生 玉結び・玉留めを頑張っています

　５年生では，家庭科の学習で玉結び・玉留めに挑戦しています。
　実際に布に針を通して，何度も練習しています。今日は，自分の名前を布にカタカナで下書きして，その上を丁寧に縫っていきました。
「やった。できた。」
「だんだん，こつが分かってきたよ。」
と，子どもたち自身も少しずつ手ごたえを感じているようです。

5年生 50m走

　３日（金），体育の学習で５０ｍ走をしました。
　京都教育大学の小山先生に来ていただき，タイムの計測をしていただきました。小山先生からの質問コーナーでは，走り方のこつや，早く走るための練習法などを教えていただき，子どもたちは次の機会へ意気込んでいる様子でした。

5年生 文字の組み立て

　今週，書写の学習で「道」という字を書きました。
　特にしんにょうの部分は，バランスが難しく，書くのに苦戦している様子でした。一画ずつ，とめ・はね・はらいを意識して丁寧に書きました。

５年生 文字の組み立てと穂先の動き

　３０日（月），書写の学習で「道」という字を練習しました。
　特に，しんにょうをバランスよく書くのが難しく，「曲がり」や「折れ」，「横はらい」など，お手本をじっくりと見ながら一画ずつ丁寧に書いていました。
　「○○さんの字は，ここがしっかりと曲がっていていいね。」「ぼくは，○○さんの，『しんにょう』と『首』のところのバランスがいいなと思ったよ。」と，互いのよいところについて話し合うこともできました。

５年生 整理・整頓をして，気持ちよく過ごそう！

　２７日（金）
　２組では，クラスのみんなが気持ちよく過ごせるように，毎日小さな目標を立てて，目標が達成できればビー玉を増やしていく「ビー玉チャレンジ」をしています。
　みんなが思いやりの気持ちをもって行動したことや，クラス全体のために行動したことなどで，１つずつビー玉が溜まっていきます。今日は，週明け気持ちよく登校ができるよう，机やいす，下駄箱の上靴を一人一人が整頓して帰りました。
　今日のビー玉チャレンジは・・・成功です！
　中には，机やいす以外に，本棚やロッカーなども自ら整頓してくれる子もいました。これから少しずつ，チャレンジする内容がレベルアップしていくといいなと思います。来週も楽しみにしています。　

5年生 When is your birthday?

　２４日（火），外国語の学習で，誕生日について友だちと尋ね合いました。
　友だちだけでなく，ALTにも自ら誕生日を尋ねに行き，進んで表の中に名前を書き込んでいきました。
　最後にみんなで表を完成させたあと，
「〇月が一番多いね。」
「〇月は誰もいなかったよ。」
「マスカット先生は，６月生まれなんだね！」
「同じ誕生日の人もいるね。」
と，気づきを話し合うことができました。

5年生 玉結びに挑戦！

　２４日（火），家庭科「一針にこころをこめて」の学習をしました。
　初めて針や糸を触る子もたくさんいたようで，「今までに使ったことがある」という人はに，クラスで数人だけでした。
　１時間目の今日は，針に糸を通したり，玉結びに挑戦したりしました。
「意外と難しいな。」
「初めて針に糸が通った瞬間は，とってもすっきりしました。」
と，つぶやいていました。
　今後は，針と糸を使って，いろいろな縫い方について学習していきます。おうちでも，どのような学習をしたか聞いてみてください。

5年生 PTAの方から・・・

　１８日（水），PTAの方から5年生の子どもたちへ，本のプレゼントをいただきました。
　休み時間には，早速，新しく届いた本を見に行く様子も見られ，読むのを楽しみにしていました。
　PTAのみなさま，ありがとうございました。大切に読ませていただきます。