５年生 清らかな心とは？？

１２日，１組では，道徳で「母さんの歌」の学習をしました。

「清らかな心とは？」

どんな心を思い浮かべますか？？


子ども達の中では，「やさしさ・思いやり・素直さ」など

広島の原爆での話を通して，清らかな心には

たくさんの思いが隠れていることを感じていました。

５年生 はい！シーサー！

９日（月），図画工作の「使って楽しい焼き物」の学習で，

シーサーを作りました！

「シーサーって？？」

「こんな感じか！」とつぶやきながら形を考えていました。

個性豊かな，いろいろなシーサーが完成してきています。

５年生 元オリンピック選手にインタビューその２

話をどんどん聞けば聞くほど圧倒され，，，

子ども達の中で，夢に向かう励みになったらいいなと思いました。

５年生 元オリンピック選手にインタビュー！

９日（月），総合の「輝かそう！未来の自分！」の学習で，

元オリンピック選手の方にインタビューしました！

やりがいを感じるときや，夢をかなえるためにできること

などなど，真剣に話を聞いていました。


また，オリンピックでの銀メダルを実際に触ることができ，子ども達は感動！

メダルの重さにはいろいろな思いが込められていることを実感しているようでした。

５年生 広沢ファンタジー！

６日（金），学習発表の日でした！！

５年生は，合奏，合唱をメインに

「広沢ファンタジー」を発表しました。

ドキドキしながらも，

自分の役割をきちんと果たそうとする姿が

たくさん見られ，高学年として少し成長したように

感じました。

学年として練習を積み重ねてきた成果が

今後の生活に生かされるといいなと思います。

５年生 輝かそう！未来の自分！

６日，総合の学習では，前回ゲストティーチャーで
来ていただいていた飲食店の方の「輝き」について
まとめました。

「挑戦・人を思う気持ち・折れない心」など
大切なキーワードがでてきました。

「前の看護師さんとは違うなあ・・」
と前の人と比べながら考えている子もいました！

５年生 使って楽しい焼き物

６日（金）図画工作で「使って楽しい焼き物」の学習をしています！

焼き物風に仕上がる紙粘土を使って，

シーサーを作っています。

子ども達も，久々に粘土を使い

とても楽しそうでした！

今日は，シーサーの胴体部分を作成中です。

５年生 What time do you get up?

６日（金）１組では，外国語の学習で

友達と１日の生活についてたずね合いました。

「always/usually/sometimes/never」などの

頻度を表す表現を使いながら，

自分の生活についても伝えていました。

５年 総合学習 地域の方にインタビュー！

　５年生の総合的な学習の時間では，「輝かそう！未来の自分！」という学習をしています。
『夢に向かって，笑顔で取り組む広沢の子』という学校教育目標の実現のために，夢をかなえるために，「夢をかなえた人たちはどんなことをしてきたのか」「夢をかなえるためにはどんなことが必要なのか」その答えを探るために，今，学習を進めています。

　５日（木）には，地域で飲食業を営む方に来ていただき，インタビューをしました。お店をもつまでの苦労や経験談を始め，最後に「夢に向かうには色々な壁にぶつかると思うが，自分を見つめ直し，自分ができることにまい進してほしい」などというメッセージをいただきました。

　９日（月）には，元オリンピックのメダリストの方に来ていただきます。
どんなお話が聞けるか楽しみです。