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最新更新日:2024/08/02 |
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5年生 学習発表にむけて
21日,学習発表の日に向けての練習が始まりました!
5年生は,合奏や合唱,リコーダーの練習もコツコツ がんばっているところです* 学年で取り組む行事として,一人ひとりが 自分の役割をきちんと果たすことができるように みんなで頑張っていきたいと思います! ![]() 5年生 食の指導![]() ![]() 「バイキング給食について」学習しました!! バイキングと聞いて「おお〜!」と思わず 声が出てしまうくらい,楽しみながら学習していました* 好きなものだけを食べるイメージのバイキングですが バランスを整えて,食べられる量をとることも 大切だな・・と気づいていました。 5年生 書写「登る」![]() ![]() 漢字と平仮名のバランスに気をつけながら, ていねいに,集中して取り組んでいました! 5年生 自主学習**![]() ![]() 自主学習をみんなで見合いました!! 「すごい!」こんな自主学習ができるなんて! 「なるほど!」と友達のノートを見ながら, 様々な発見をしているようでした(^▽^)/ 5年生 どちらを選びますか?![]() の学習をしました!!「朝食はパン派?ご飯派?」 「遊びに行くなら海?山?」とテーマに合わせて, 討論をしました! 今回は,自分の考えをノートに書いた後, 討論する側と,聞き手側に分かれ, 説得力のある内容や話し方に注目してみました* 話し出すと,どんどん白熱し,時間が足りない!! と,もっともっと話したい姿がたくさん見られました* ![]() 5年生 自主学習も頑張っています**![]() ![]() 自分なりのポイントをまとめたり,絵や写真をつけて 分かりやすく工夫したりして,オリジナルの自主学習に 取り組んでいます** 5年生 リズムに合わせて**![]() リズムに合わせて演奏しました!! グループで違うリズムを組み合わせたり, 重なる音を楽しんだりしながら 楽器を演奏していました(^▽^)/ 5年生 参観日1日目(5−1)★★![]() ![]() 教室の中で整理整頓できそうな場所を見つけて 積極的に取り組んでいました** 本棚や,ホワイトボードの周り・・ とても使いやすく,スッキリしました!! 5年生 参観日1日目(5−1)☆![]() ![]() 3・4時間目の家庭科では 「物を生かして住みやすく」の単元で 整理整頓について学習しました!! 最初はどうやってお道具箱の中をきれいにしよう。。 と悩んでいた子たちも,最後には 「スッキリした!」と夢中になって取り組んでいました* しきりを作って物を種類ごとに分けたり, マスク入れを作ってすぐ取り出せるように工夫したりと 一人一人オリジナルのお道具箱になりました** 5年生 あまりって??![]() 話し合いました** 「これだと,まだあまりの数字が大きいから割ることができる!」 「線分図で示すと分かりやすい!」 「たしかめ算をしてみたら??」 と子ども達の中でいろいろな考えが出てきました! |
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