５年生 自主学習＊＊

　１８日（金），１組では，みんなコツコツ頑張っている

自主学習をみんなで見合いました！！

「すごい！」こんな自主学習ができるなんて！

「なるほど！」と友達のノートを見ながら，

様々な発見をしているようでした(^▽^)/

５年生 どちらを選びますか？

１７日（木）１組では，国語科で「どちらを選びますか？」

の学習をしました！！「朝食はパン派？ご飯派？」

「遊びに行くなら海？山？」とテーマに合わせて，

討論をしました！

今回は，自分の考えをノートに書いた後，

討論する側と，聞き手側に分かれ，

説得力のある内容や話し方に注目してみました＊

話し出すと，どんどん白熱し，時間が足りない！！

と，もっともっと話したい姿がたくさん見られました＊

5年生 自主学習も頑張っています＊＊

１７日（木），自主学習もコツコツ頑張っています！

自分なりのポイントをまとめたり，絵や写真をつけて

分かりやすく工夫したりして，オリジナルの自主学習に

取り組んでいます＊＊

５年生 リズムに合わせて＊＊

１６日（水），音楽の学習では，１人一つ楽器を使い

リズムに合わせて演奏しました！！

グループで違うリズムを組み合わせたり，

重なる音を楽しんだりしながら

楽器を演奏していました(^▽^)/

５年生 参観日１日目（５−１）★★

お道具箱の整理整頓が終わってからも，

教室の中で整理整頓できそうな場所を見つけて

積極的に取り組んでいました＊＊

本棚や，ホワイトボードの周り・・

とても使いやすく，スッキリしました！！

５年生 参観日１日目（５−１）☆

８日（火）は，１組の参観日でした＊＊

３・４時間目の家庭科では

「物を生かして住みやすく」の単元で

整理整頓について学習しました！！

最初はどうやってお道具箱の中をきれいにしよう。。

と悩んでいた子たちも，最後には

「スッキリした！」と夢中になって取り組んでいました＊

しきりを作って物を種類ごとに分けたり，

マスク入れを作ってすぐ取り出せるように工夫したりと

一人一人オリジナルのお道具箱になりました＊＊

５年生 あまりって？？

３日（木）算数の学習では，小数の割り算の「余り」について

話し合いました＊＊

「これだと，まだあまりの数字が大きいから割ることができる！」

「線分図で示すと分かりやすい！」

「たしかめ算をしてみたら？？」

と子ども達の中でいろいろな考えが出てきました！

５年生 道徳 これって不公平？？

１組では，３日（木）の道徳で３つの場面について話し合いました！！

それぞれの場面に出てくる人の気持ちを考え，

「いや！！だから○○だと思う！！」「けど！それより！！」と，

全員が自分の考えをみんなに伝え，とても白熱した道徳の学習でした＊＊

「もっと話し合いたい！！」と授業が終わってからも，たくさんの子たちが場面について議論していました(^▽^)/

素敵な姿がたくさん見られました！！

５年生 物を生かして住みやすく

一生懸命掃除をすると，どんどんピカピカになり，

「すごい！！！」「スポンジが真っ黒！！！」

と！！


きれいなところが増えると気持ちいいですね！！

5年生 物を生かして住みやすく

２日（水）家庭科の学習で，身の回りをきれいにするために

掃除をしました＊＊周りの汚れに目を向けると，

気づかないところにたくさんのほこりや，小さなゴミがあり，

思わず「うわぁ！！！」と言っている子もいました！！


メラミンスポンジや，普段の掃除で使っている道具を使って

一生懸命掃除に取り組んでいました＊＊