5年生 4月１６日「家庭科を学ぼう」

　５年生から新たに家庭科の学習が始まります。
　教科書やワークシートを使って，２年間の学習の見通しをもったり，できるようになりたいことを整理したりしました。５年生から始まる新しい教科に子どもたちは，大変ワクワクしています。
　家庭科の学習では，保護者の方にアンケートをとったり，学校で学習したことを家庭で生かしたりすることがあります。子どもたちの学びをより一層深められるようにご協力よろしくお願いいたします。

5年生 4月１６日 「体積」

　今日の「体積」の学習では，直方体の大きさ比べをしました。辺の長さに着目して，一辺が1cmの立方体の積み木に置き換えて考えると，体積も面積と同じように数値化できることに気づくことができました。

　明日は，体積を計算で求める方法を考えます。

５年生 4月１５日 総合遊具の使い方

　総合遊具の使い方について学習しました。休み時間になるとみんなで楽しんで使っている総合遊具ですが，他の遊具よりも複雑な設計となっているため，決まりを守らなかったり正しい使い方をしなかったりすると怪我をする危険もあります。
　そこで，今日の体育科の学習では，「３点支持」と「順手にぎり」をしっかり守ることに重点を置いて練習して，安全に登上ったり下りたりすることができました。
　
　子どもたちが安全に楽しく総合遊具を使うことができるように見守っていきたいと思います。

５年生 ４月１５日 ５０ｍ走

　５０ｍ走の測定をしました。

　事前に短距離走を走るときの姿勢や目線，腕や肘の振り方と足の動かし方から呼吸法など，「できるポイント」と「できないポイント」を映像教材で確認しました。
　自主学習ノートに走り方をまとめたり，お家の人走り方を録画してもらったりするなど，この日に向けて練習してきた子もいたようです。
　久しぶりにタイムを計り，どの子も自分の成長を実感できる時間になりました。水曜日からは，「リレー」の学習が始まります。

5年 学年集会

　5年生で集まり，学年集会をしました。
　学年目標を発表して，高学年として大切にしてほしいことや学校の決まりについて話をしました。明日以降，学年目標をもとにクラスで学級目標を考えます。自分を認め，友だちを認め，お互いに高め合える5年生でいてほしいと思います。