４年生 社会科見学８

　ビデオを見て、さらに学習を深めました。この後は、また電車に乗って学校へ帰ってきます。

４年生 社会科見学７

　琵琶湖疏水記念館の見学が始まりました。

４年生 社会科見学６

　お弁当の後は、蹴上発電所導水管や南禅寺水路閣を散策しました。

４年生 社会科見学５

　４年生は「小関越え」を無事終えたようです。四宮からは京阪電車で移動し、蹴上に到着です。
　楽しみの一つ、お弁当の時間です。紅葉を見ながら、いただきます！

４年生 社会科見学４

　琵琶湖疏水は、明治時代になって都が東京へ移り、産業が衰えてきたこと、生活や農業などの水が不足していたこと、滋賀県からの物資の運搬が大変だったことなどから、作られることになりました。その時、工事の先頭に立って進めたのは、２１歳の田辺朔郎でした。そんな学習をして、この社会科見学に出かけています。４年生は、実際に疏水を歩いてみて、どんなことを感じるのでしょうか。

４年生 社会科見学３

　先週から心配していた天候は大丈夫なようです。第１竪坑が見えます。

４年生 社会科見学２

　取水口を見た後は、琵琶湖疏水の流れに沿って、「小関越え」と言われる山歩きに出発です。秋の景色を楽しみながら、琵琶湖疏水の様子を見ていきます。

４年生 社会科見学１

　今日２２日（火）、４年生は、社会科学習で琵琶湖疏水見学に出かけています。
　朝、学校を出発し、嵐電・地下鉄・京阪電車を乗り継いで、琵琶湖疏水の出発地点である大津市まで行きました。そして、まずは琵琶湖の取水口を見ました。

4年生 コロコロガーレ

　図画工作科で「コロコロガーレ」の学習に入りました。台紙の上でビー玉を転がして、スタートからゴールまでのコースを作ります。坂にしたり、トンネルにして見えないようにしたり、アイデアがたくさん生まれています。楽しいものができそうです！

4年生 クラスみんなで決めるには

　２組では２回目の話し合いが終わり、ウィンターフェスティバルの出し物の候補が決まりました。写真は１組の１回目の話し合いの様子です。司会・記録・時計の役割をしっかりと意識して話し合いが進められていました。さて、どのような出し物になるのでしょうか！？