4年生 新出漢字の練習

5月13日
　新出漢字の練習は大変です。4年生は習う漢字がとてもが多く，丁寧に書くだけでも多くの時間を費やします。しかし，毎日の4文字の宿題の成果が表れ始めています。素敵な字を今後もたくさん見ることできることを楽しみにしています。

4年生 社会 新しい単元へ

5月13日
　「くらしとごみ」という内容にはいりました。国語での聞き取りメモを活用しつつ，調査を行い，総合的学習の時間にエコについて調べ，社会科では身近なくらしから世の中の人の動きを見つめます。どのような活動になるのか楽しみです。

4年生 音楽 「2人の歌声による音楽」

5月12日
　緊急事態に対応して，音楽は鑑賞を中心とした内容にシフトしています。
　戯曲「アマデウス」などでも有名なモーツァルト作曲の「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」を聞きました。聞きとったこと，感じとったことを学級で伝え合いました。特に歌で掛け合っているところが気に入ったようでした。

4年生 算数 「説明することで」

5月12日
　学習では自分の考えを伝え合う時間が設けられます。しかし，ペアや向か合うことは避けたいので，前に出ての発表の機会を増やして，意見交換をしていきます。
　コロナ禍だから，「できない」ではなく「だからこそできること」をしようと活動しています。ソーシャルディスタンスをとりながら，GIGA端末やICT機器を駆使して，学習の歩みを止めない日々にしていきます。

4年生 「スポーツテスト」

5月11日
　「シャトルラン」「反復横跳び」をしました。「シャトルラン」は3年生ではなかった種目だっただけにはじめは緊張していました。しかし，走っているうちに，適度に力がぬけ，楽に走ることができることに気が付いたようでした。「先生，もう少しできたわ」と残念そうに語る子もいました。
　コロナ禍でもソーシャルディスタンスをとって，病に負けない，気持ちでも打ち勝つ体力をつけていきます。

4年生 人権学習

5月10日
　５月の朝会がありました。なんと，校長先生が４年生の教室から全校に映像を発信してくださいました。憲法のこと，友だちを大切にすることについて，お話しいただきました。そのあとクラスの友だちと「大切にすること」について考えました。「相手の気持ちを考えて行動できる人になりたい。」という声がありました。迷惑ではなく，助けになる行動について考える時間になりました。

4年生 体育 「青空にむかって」

5月7日・10日
　5月は一年の中でも最も空が澄んでいるとききます。本日も素敵なスカイブルーの空でした。そのような中，黄色のボールがグングン空に舞います。スポーツテストでも全力が尽くせるように準備をしていきます。

4年生 算数 角のはかり方・描き方

5月7日
　「角の大きさ」についての学習も終わりをむかえます。頭ではわかっていても，きれいに描くことは難しいです。直線とひくことも含めて，計算や考え方のみではなく，作図についても今までの積み重ねとなります。一つ一つの積み重ねが明日の自分を作り上げていきます。

4年生 片付けまでしっかりします。

5月6日
　昨年は「みんなで片付けまでします」という声かけをしないといけないところでしたが，今年は「そこまでにして，片付けます」の指示で，体育係を中心に，全員で片付けができます。全員で片付けをすると，全員が片付け方や片付ける場所を理解しているため，体育倉庫整理整頓されていきます。
　次に使う方々のことも考えて「はじめにあったときよりも美しく」です。
　

4年生 体育 「遠投」

5月6日
　本日も遠投に挑戦しました。前回よりも遠くに投げるためには「手でなく体を使うんや」と準備運動で話していました。「腰をひねる感じ」「もう少し，腕は斜めから」「上に向かって」などのアドバイスをグループで話しています。次はどこまで記録を伸ばせるか楽しみです。