広沢絵本の会「読み聞かせ」

　本日，広沢絵本の会の方が「読み聞かせ」をしてくださいました。
　４年生の子どもたちは，３つのお話をとても熱心に聞いていました。
　１つ目のお話は，昔の愛宕山についての紙芝居でした。「戦争がなかったら，愛宕山は，今もにぎやかな所だったのかな」という感想をもった子どもたちがいました。
　２つ目のお話は，とても細長い棒が自分探しをするおもしろい絵本でした。お話を聞きながら，時々，子どもたちの笑い声が聞こえてくるほど，楽しいお話でした。細長い棒の正体は，ぜひ，子どもたちからお聞き下さい。
　３つ目のお話は，森の木のホテルにいろいろな生き物たちが集まってくるお話でした。動きがあったり，音楽があったりすることでお話の世界を堪能することができていました。
　とても充実した時間を過ごすことができました。読書週間も折り返し地点です。たくさんのお話を読んで，読書に親しんでほしいと思います。
広沢絵本の会の皆様，今日はありがとうございました。

４年生 みさきの家の思い出を伝えました！

　本日，みさきの家の思い出を英語で３年生に伝えました。
　英語の授業で学習したことを活かし，３年生にできるだけわかりやすく伝わるように工夫して話しました。この日をとても楽しみにしていた４年生。３年生がみさきの家に行ってみたいと思えるように一生懸命伝えようとしている姿が印象的でした。また，３年生から，いろいろな質問や感想をもらい，とても満足した様子でした。「今日の発表，大成功やった！！」と言っている子どもたちもたくさんいました。

4年生 社会の学習をがんばっています！その２

　本日の社会科の時間に，校区にある消防設備を探しに出かけました。
　消火器や消火栓，送水口などを実際に確認することができました。
「あっちにも消火器！」「ここにも消火栓がある！！」と子どもたちは，楽しみながら地域の消防設備について調べていました。特に，消火器の数の多さにはとても驚いている子どもたちが多くいました。それと同時に，地域の消防設備の多さを知ることで安心したと感じられた子どもたちもいたようでした。
　これからの学習では，消防署のはたらきを知ったり，「安全なくらしを守る」ために自分たちができることを考えたりしていきます。

4年生 社会の学習がんばっています！その１

　現在，社会科では，「安全なくらしを守る」の学習をしています。
　水曜日には，地域の消防団の方に学校に来て頂いてお話を伺いました。
　消防団の活動や私たちが日常生活を送るうえで気を付けておくこと，また，消防団の方の思いを聞くことができました。話を聞いた子どもたちは，「ルールを守って生活したい」や「普段から挨拶をがんばりたい」と，教えて頂いたことを実践したいという意欲をもっていました。

４年生 社会見学２ モノづくりの殿堂・工房学習

　本日の昼食は，御所でいただきました。お家の方に作って頂いたお弁当をとてもおいしそうに食べていた子どもたち。
　午後からは，モノづくりの殿堂・工房学習に生き方探究館に行きました。京都にある会社でどんなものが作られているのかを資料を読んで学習したり，実際に製品を触ってみたりして学びました。
　また，工房学習では，ＬＥＤライトをつける回路をモノレンジャーさんのサポートを受けながら作成しました。制作は，少し難しいこともありましたが，みんなＬＥＤライトを点灯させた時は，大喜びでした。「早く家に帰ってお家の人に見せたい！」と言っている子どももいました。
　今回学習したことを総合的な学習の時間にＭＯＮＯプロジェクトとして，まとめていきます。

４年生 社会見学１ 京都府警本部

　本日，午前中，京都府警本部に見学に行きました。
　映像を見て警察の仕事を学習したり，クイズをしたり，交通ルールを守って自転車を運転するシュミレーションをしてみたり・・・盛りだくさんの見学となりました。
　もちろん，警察官の方の仕事を実際に見たり，インタビューさせてもらったりもしました。最後には，敬礼の仕方を教えて頂き，４年生５６人みんなで敬礼して，見学を終えました。
　たくさんのことを学ぶことができ，充実した見学になったようです。

４年生 しっぽとり大会！！

　本日，中間休みに運動委員会主催のしっぽとり大会が開催されました。子どもたちは，この日をとても楽しみにしており，クラスで作戦を立てたり，練習をしたりして挑みました。
　どちらのクラスの子どもたちも，自分のしっぽが取られないように気をつけながら，体育館中を一生懸命掛け回りました。結果は，２組の勝利でしたが，終了後の子どもたちはとても満足そうな笑顔を浮かべていました。こんな楽しい活動がまたできたらいいなと話しています。

４年生 エコライフチャレンジ

　昨日，エコライフチャレンジの振り返り学習を行いました。
　夏休み前に学習したことをおさらいし，これまでのエコライフの取組についてできたこと，できなかったことをグループで話し合いました。その後，グループごとにエコライフについてのチャレンジ目標とそれを達成するための具体的な方法・工夫について決定しました。チャレンジ目標を達成するため，子どもたちはこれからもエコライフの取組を続けていきます。応援，よろしくお願いします！！

ストーンペインティングをしました

　みさきの家から帰ってきて２週間が経ちました。子どもたちは，みさきの家で学んだことを学校生活でも活かそうと日々，奮闘中です。
　先週，みさきの家での思い出を磯観察を行った際に拾った石に描きました。石を見ながら，みさきの家での楽しかった思い出を思い出す毎日です。

環境学習をしました！

　本日，総合的な学習の時間に，「環境学習」ということで大阪ガスの方に来て頂きました。大阪ガスのお仕事について教えて頂いた後，現在の地球が抱える問題についても教えて頂きました。その後，地球温暖化の原因となる二酸化炭素を減らすための工夫について班ごとに考えました。学習後には，一人ひとりがエコ宣言を考えました。今日からの生活，ますますエコに気をつけて生活していこうと決意する子どもたちがたくさんいました。