3年 給食 ごちそうさまでした。

11月30日
　中学年になって，実は給食の量が増えているのです。とはいうもののピンポン玉一つ分です。6月ではその量を時間内に食べ終えるには黙々と食べる必要がある様でした。12月を迎えて，時間内にここまで食べられるようになりました。その分の食事に沢山，感謝の気持ちを込めて戴きます。

3年 理科 音のふしぎ

11月30日
　新しい単元が始まりました。テーマは音です。「音はどうやって，なっているのだろうか」という大きな問題から始まりました。
　早速，音楽室に行って，音を鳴らした時の楽器を観察し，手に触れてみました。すると「あ，何かビリビリする」「ビリビリ無くなったら，静かになった」などの気づきがありました。次はどんなことを発見するか楽しみです。

3年 体育 久しぶりの跳び箱

11月27日
　久しぶりに跳び箱をとびました。走り幅跳びの両足着地の動きを踏切板で行い，マット運動で学んだ両手のつきをリズムよく行います。次は縦の開脚とびに挑戦です。

3年 外国語活動 アルファベット

11月27日
　アルファベットの大文字を使って，外国語活動をしました。ポインティングゲームをしてアルファベットカードを取り合いました。取るときにはミーガン先生の正しい発音に基づいて発音しながら取ります。特にL・M・Nの聞き取りは難しかったようです。

3年 昼休み すこやか体操

11月20日
　本日は雨でした。そんなときは教室で約束を守りながら過ごします。しかし，本日の昼休みは5・6年生のすこやか委員の作成した，「すこやか体操」を大型テレビで見ながら，体を動かしました。コロナ禍であっても，体を動かして心のバランスも整えます。

3年 算数 考えを伝える

11月20日
　ホワイトボードをつかって，自分の考えを発表しています。式に表すと同じ答えなのですが，図や言葉で数字に意味を付けて説明すると「う？」「単位が変わってくる」「それやったら…」という言葉が飛び交います。
　説明して考えを伝えることは難しいです。しかし，新しい考えや友だちの考えを付け加えながらより分かりやすく説明する方法を習得していきます。

3年 体育 新しい技に挑戦

11月20日
　昨日は壁倒立に挑戦しました。「倒立はお腹と背中に力いるわ」「バランスが難しい」と話していました。
　本日は既習の技を組み合わせて連続技を練習しました。最後には側方倒立回転からロンダートにも挑戦しました。「ロンダートできたらかっこいいなぁ」「できるように練習したい」とそんな声が活動中も絶えず体育館にこだましていました。

3年 図画工作 「いろいろうつして」

11月18日
　版画の下絵をスチレンボードという発泡スチロールに似た板状のものに写し取ります。へこみを見て「失敗できない」と言って，夢中になって活動に集中していました。黒白ではなく，色付けも予定しているので，完成が楽しみです。

3年 理科 虫眼鏡を使って

11月18日
　音楽で歌を歌った後は，青空のもと理科の実験をしました。運動場は太陽の光にあふれていました。その光を虫眼鏡で集めました。集めた光は大きさによって，明るさやあたたかさが違うことに驚いていました。実験を終えて，教室に戻る際は，「みんなで実験すると発見が多いなぁ」と太陽の光よりもまぶしい笑顔で話していました。

3年 音楽 気持ちが重なるとき

11月18日
　本日は朝から気持ちよく合唱から始まりました。歌った曲は「ふじ山」です。曲想に合わせて手を上下に動かします。曲が一番盛り上がるところで手が一番あがると，合わせるかのように「おぉ」っと声があがり，音と共に気持ちも重なった瞬間が見られました。