２年生 「毎朝のつまさき立ち」

　朝読書の後，毎朝２分間のつまさき立ちをします。先日の足型測定の振り返りでも，
「つま先立ちを頑張りたい。」と言っている子がたくさんおり，集中して取り組めていました。

　広沢小学校を卒業するまで，こつこつ頑張って理想の足型を目指してほしいと思います。

２年生 「運動場で遊ぼう」

　緊急事態宣言中，休み時間に使える遊具に制限がある中，ケンパを使って遊んでいます。
　リズムよくとんだり，遠くにとんだり，言われた色にとんだり，いろいろな遊びをしています。

2年生 道徳「いいところ みいつけた」

自分や友だちのいいところについて考えました。

「いいところを言い合うと，うれしかった。」
「自信がついた。」
「ぼくにっは，こんなにいいところがあるんだ。」

お互いのいいところを認め合う時間になりました。今後も，学年目標「きみイロ」が輝く２年生でいてほしいと思います。

２年生 学活「自分の足の成長をふりかえろう」

1学期に測定した足型の結果を見ました。

土踏まずはできているか，浮指はないかを見たり，１年生からどのように変化しているかを比べてみたりしました。

「土踏まずの部分が増えている。」
「浮指がなくなってきたな。」
「しっかり運動をしよう。」
「つまさき立ちを，いつも集中して頑張りたいな。」

いろいろな気付きや今後の目標について，発表し合いました。

足型のあゆみは，来週持ち帰りますので，おうちでもお子さんの成長を確認し，話をしていただけたらと思います。

２年生 図工「お話の絵」

　図工の「お話の絵」では，１組「カメレオンのかきごおりや」，２組「くまの子るうくんとおばけの子」というお話を聞いて想像を膨らませながら絵を描いています。一人一人の感じ方によって絵の様子が異なるのも面白いところです。

どんな絵が完成するのか楽しみです。

２年生 「ロイロノートで健康観察」

毎朝，ロイロノートを使って健康観察をし，担任に提出します。

タブレットの扱いにもすっかり慣れました。

２年生 「雨の日でも！」

　今日は，あいにくの雨でしたが，虫の観察や係活動の準備，読書など，雨の日でも楽しく休み時間を過ごしていました。

2年生 国語「お仕事図鑑を作ろう」

　２組は，「どうぶつ園のじゅうい」の内容を読み取り，お仕事カードにまとめる学習をしています。

　単元の終わりには，自分で選んだお仕事についてまとめ，クラスでお仕事図鑑を作ります。子どもたちは，仕事に関する本をたくさん読んで，すごいなと思ったところを見つけています。


　完成したお仕事図鑑を，みんなで読むのが楽しみです。

2年生 国語「お手紙」

　1組は，役割読みをし，お話の内容や気持ちを読み取りました。
　単元の終わりには，ペープサートを作って，自分のお気入りの場所を発表します。

　発表をしたり聞いたりするのが，楽しみです。

2年生 外国語「形を集めよう」

　チャンツやゲームなどで，形の言い方を覚えました。

　今日は，覚えた形を使って絵に表し，発表しました。ロイロノートで撮った写真に音声を録音し，課題提出することにもチャレンジしました。

　子どもたちがしっかり覚えているか，おうちでも確かめていただけたらと思います。