色の説明を加えて，伝えよう

　今日１１月１２日で英語学習の「お気に入りの服」が終わりました。
１年生に学んだ色の表現に加え，服装の名称を学習しました。
それらを使って，会話をすることに挑戦しました。

2年生 学芸会を終えて

８日（木），学芸会がありました。これまで，セリフの間の空け方や動作のつけ方を考えたり，声を揃えていう練習をしたりしてきました。普段の学習とは異なるため，練習を始めたばかりの頃は，戸惑う様子もあった子どもたちでした。しかし，どの子も一生懸命練習を重ね，学芸会当日の今日は，これまでの成果を出し切れたようでした。学芸会が終わり，教室に戻るとほっとしたような表情で，「どきどきした。でも，楽しかった！」「練習の時みたいに大きな声で言えたよ！」と嬉しそうに話してくれました。今回の経験を，今後のさらなる成長に繋げてほしいです。

三角形ってどんな形？

　７日（水），算数の学習で三角形と四角形の学習が始まりました。
三角と四角の仲間分けをしてその特徴を調べながら，学習を進めます。特別な形を並べて，美しい形や模様を作ります。
　明日に迫った，学芸会のことが気になる子どもたちです。それでも，気持ちを切り替えて学習に集中できる2年生になってきました。
　

ぐんぐんそだて

2年生の花壇には生活科で育てている，聖護院大根が植わっています。
風が冷たい季節を感じながらの観察になりました。これから，ますます気温が下がる中，土の下では大きく成長してくれることをイメージしながら葉っぱを見ていました。

逆上がりと とび比べ

体育科で台風や大雨でできなかった，鉄棒あそびととび比べをしました。
「以前よりできるようになってる」と逆上がりに挑戦できました。笑顔の声が運動場に響いていました。

2年生 お気に入りの服

５日（月），外国語活動で「お気に入りの服」について学習をしました。シャツやスカート，帽子などの表現を確かめた後，お店屋さん役とお客さん役に分かれて'What do you want？' 'I want_____.'という表現を使って会話をしました。

2年生 葉が大きくなってきたよ

５日（月），生活科の学習でだいこんとにんじんの観察をしました。葉を触りながら，「つるつるした葉っぱと，ザラザラした葉っぱがあって不思議。」と呟いたり，顔を近づけてにおいを嗅いだりしていました。子どもたちは，これからどのように育っていくのか，楽しみにしているようです。

2年生 どんな式になるのかな

算数科「かけ算（２）」の学習では，先日，かけ算九九の唱え方を学習しました。九九を使って式を立てたり，説明をしたりしました。２日（金）は，これまでのかけ算だけでなく，さらにたし算の計算も混ざった問題について考えました。何人か前に出てきて，それぞれ異なる式を立てて説明しました。黒板の式を，「どれが正しいのかな。」と見比べる子どもたち。「最初は頭がこんがらがったけれど，かけ算とたし算を使ったらできたよ。」「○○さんの意見を聞いて，分かったよ。」と学習の最後に振り返っていました。

2年生 ユンノリで遊んだよ

１日（水），ハッピーデーの学習をしました。２年生は，韓国・朝鮮の遊び「ユンノリ」を通して，外国の文化に触れる学習を行いました。子どもたちは「日本のすごろくに似ているね。」と話しながら遊んでいました。文化の違うところや似ているところにも触れ，「日本と遊びが似ているね。行ってみたいな。」「給食でビビンバが出るね。楽しみ。」「日本と言葉が似ているから，日本語でお話してみたら少し通じるのかな。」と話していました。

2年生 自分でお話を考えました

国語科「お話のさくしゃになろう」では，「はじめ」「中」「おわり」のまとまりに分けて，お話を書く学習をしています。１日（木），自分で考えたお話の「中」の部分を，メモを元にして文章にしました。全て書き終えると，「かぎ（「」）をつける時は，次の行にしないといけないね。」「丁寧な言葉で書けたかな。」と文章を読み返していました。