1年生 いろいろな自動車を比べて

　１７日（火），国語では「じどう車くらべ」の学習をしています。
　乗用車やトラックの仕事やつくりを表に書き出して，なぜそのようなつくりになっているのかをみんなで考えました。「窓の外がよく見えるように，バスや乗用車にはたくさんのまどがついているんだね。」「トラックの荷台が広く作ってあるのは，たくさん荷物を載せるためだね。」と，自分でわけを考えて書くこともできました。

1年生 みんなで紙芝居を作ろう！

　１７日（火），算数の学習で紙芝居を作りました。今回は，自分たちで繰り上がりや繰り下がりのある式を考えて，式に合うお話を作りました。　
　りんごや鳥など，身近なものを使って，お話を考えました。作ったお話を友だちと伝えあって，式や答えを伝えることもできました。
　「増える言葉」や「減る言葉」に気を付けて聞くと，式を正しく立てることができると気づくことができました。

1年生 ボールあそび

　１７日（火），体育では，今週からボール遊びの学習に入りました。
　まずは，１人でボールを高く投げて手を叩いたり，1回転してキャッチしたりする練習をしました。多い人では，９回も手を叩くことができたようです。
　高くまっすぐにボールを投げるのは難しいようで，友だちと交代でアドバイスをしながら，何度も練習していました。

1年生 紙しばいを作ったよ

　１６日（月），算数の学習で繰り上がりのある足し算や，繰り下がりのあるひき算についての紙しばいを作りました。
　「はじめに犬が１２匹います。」「次に，７匹帰りました。」「のこりは何匹になりましたか。」と，自分で式に合うお話を考えて，絵や文章に書きました。
　今回は決まった式をもとにしてお話を作りましたが，次回は自分で考えた式でお話を作り，友だちとクイズを出し合います。どんなお話が出来上がるか楽しみです。

1年生 ごみゼロの取り組み

　１６日（月），ごみゼロの取組がありました。１年生は，運動場の西側の清掃活動を行いました。雑草を抜いたり，枯れ葉を集めたりと，最後まで一生懸命に活動することができました。集めたごみ袋を見て，「こんなにたくさん！」「いっぱい集めたね。」「ごみ袋が重たいよ。」と話していました。

1年生 マットあそび

　１３日（金），今日で「マットあそび」の学習は最後でした。
　みんなで「ゆりかごじゃんけん」や「京都タワー」に挑戦した後，マットで坂道を作り，前回りや後ろ回りの練習もしました。
　友だち同士で手の付き方や足の閉じ方などを見合って，お互いにアドバイスをすることもできました。
　今回の学習で，前回りや後ろ回りなど「初めて○○ができて嬉しい！」という声がたくさん上がりました。２年生でもマットの学習があります。来年も，さらにできる技を増やしてほしいと思います。

1年生 漢字を使って遊ぼう！

　1年生の国語では，漢字のできかたについての学習を進めてきました。
　これまでに，漢字の元になった絵と，できた漢字を組み合わせる「漢字神経衰弱」をしました。一人ひとりがカードを作って，班ごとにゲームを楽しみました。また，「漢字クイズ」では，「山の上にのぼる。」という文の「山」と「上」の部分を，漢字の元になった絵やしるしに置き換えたクイズを作りました。できたクイズは，友だちと解き合いました。
　「漢字でこんな遊びができるんだ。」「他の漢字は，どんな絵やしるしからできているのかな。」と，話していました。

1年生 マットあそび

　１１日（水），体育の時間に「マットあそび」をしました。
　今回は，手で腰を支えながら足をまっすぐ上げる「京都タワー」という技や，ゆりかごじゃんけんなどをした後に，マットを坂道のようにして前回りや後ろ回りに挑戦しました。「初めて後ろ回りができた！」という子も何人かいたようで，友だちからコツを聞きながら繰り返し練習していました。

1年生 ６年生からのメッセージ

　１１日（水），先週行われた１年生の学習発表を動画で観た６年生のみなさんから，メッセージカードをもらいました。「鍵盤ハーモニカやくじらぐもが懐かしかったです。」「みんなの声や動きがそろっていて素敵でした。」など，一人ひとりからの温かいメッセージがたくさんあり，とても喜んでいました。
　１年生も，６年生の発表を観てメッセージを描きました。組体操や集団行動など，息ぴったりの演技を観て，思わず拍手をしている子も何人もいました。
　他の学年の発表も，毎日少しずつ観ています。どの学年の発表も，興味津々で観ている１年生です。

1年生 いろいろな形の紙から

　１１日（水），図画工作の時間に，前回の学習でかいた絵を画用紙に貼って，周りの様子を考えながらパスで絵を描き足していきました。
　「海の中だから，水や泡を描いてみよう。」「ワニのきばを足してみよう。」と，思いついたものを画用紙いっぱいに描くことができました。