1年生 学習発表会に向けて・・・

　２１日（水），学習発表の日に向けて，みんなで背景のくじらぐもを作りました。
　写真のように，自分の姿を画用紙に描いて，大きなくじらぐもの好きなところに乗せました。「いっぱい乗っているね。楽しそうだね！」「ぶら下がっている人もいるよ。」と，完成したくじらぐもを見て話していました。
　６１人が乗ったくじらぐもは，発表の当日に子どもたちの後ろに掲示します。子どもたちが描いた背景も見て頂ければと思います。

1年生 リースの飾りつけ

　２０日（水），生活の時間にリースの飾りつけをしました。
　秋の木の実やどんぐり，まつぼっくりを使って，丁寧に飾りつけをしていきます。「葉っぱを重ねたらきれいだね。」「どんぐりの帽子をつけたらかわいいね。」と話しながら活動していました。
　今回出来上がったリースは，来週の月曜日に持ち帰ります。楽しみにしていてください。

1年生 どうぞ よろしく

　1組は２０日（水），２組は２１日（木）に，縦割りグループの６年生と顔合せをしました。これから始まる縦割り活動に向け，それぞれのグループに分かれてお互いの自己紹介をしたり，一緒に遊んだりすることができました。
　今回，他の学年の友だちと初めて遊んだ１年生。終始，笑顔で活動することができました。

１年生 かたちづくり

　２０日（火），算数の学習で，点と点をつないで，作りたい形を考えました。ケーキや花火，お城など，工夫して作ることができました。
　「○○さんがかいていた，かき氷の形が面白いと思いました。」「チューリップの形も作れるんだね。」と，友だちの作品を見たあとに発表することができました。

1年生 今週の読み聞かせは・・・

　１６日（金），国語の学習で，図書の先生から読み聞かせをしてもらいました。
　今回の本は，「アランの歯はでっかいぞ こわいぞ」です。アランというワニが出てくるお話でした。ページをめくるたびに，ドキドキした様子で聞き入る子どもたちでした。
　また，お子さんにお話の内容を聞いてみてください。

1年生 かたちづくり

　１６日（金），算数で「かたちづくり」の学習をしました。前回までは色板を使って学習を進めてきましたが，今回は数え棒を使っての形づくりでした。数え棒を使って，ヨットや風車など，いろいろな形を作りました。
　「三角は，棒が３本いるね。」「三角と四角をくっつけた形（家）もできたよ。」と，気づいたことを話し合うことができました。

１年生 みんなで遊ぼう

　これまで，休み時間は中庭で遊んでいた１年生ですが，来週からは運動場でも遊べるようになります。
　１６日（金）の体育では，運動場の使い方について話し合った後，みんなでおにごっこをして遊びました。「増えおに」や「氷おに」，「バナナおに」などをしました。広い運動場で，元気いっぱいに走り回ることができて，「楽しかった！」「もっと走りたい！」「つぎは〇〇おにもしようよ！」と嬉しそうな声が聞かれました。

１年生 くじらぐもに乗って

　１５日（木），国語科の学習では，くじらぐもに乗った子どもたちのお話を想像しました。
　今回は，大きな模造紙に描いたくじらぐもに自分の絵を貼り，お話していることをふきだしでかきました。
　「空はとっても広いなあ。」「こうえんまで行ってみたいな。」「あっ，あそこに学校が見える。」と，イメージを膨らませて話していました。
　出来上がったくじらぐもの様子を見て，「にぎやかだね。」と楽しそうに話していました。

1年生 秋がいっぱい

　１５日（木），生活科の学習で秋を見つけに運動場に出かけました。今回は，来週のリースの飾り付けに使う木の実やまつぼっくりを見つけに行きました。
　「見て見て！小さいどんぐりは，飾りに使えそう。」「こんな紫色の実は初めて見たよ。かわいいな。」と，リースに合うものをたくさん発見して，どの子も楽しそうに活動していました。

1年生 天までとどけ！

　１年生は，国語科の学習で「くじらぐも」の学習をしています。
　１４日（水），国語の時間に実際に運動場に出て，くじらぐもを探してみました。天気がよかったので，大きな雲が見つかり「あ！くじらぐもがあるよ！」と嬉しそうに話す子どもたちでした。
　教科書に出てきた子どもたちのように，「天までとどけ，一，二，三！」と何度もジャンプして，くもに乗ろうとする様子を再現しました。
　教室に帰ってから，「わあ！風に飛ばされる。」「あともう少しで雲に届くよ。」「みんなで力を合わせて雲に飛び乗ろうよ。」と，イメージを膨らませて話すことができました。