1年生 漢字を使って遊ぼう！

　1年生の国語では，漢字のできかたについての学習を進めてきました。
　これまでに，漢字の元になった絵と，できた漢字を組み合わせる「漢字神経衰弱」をしました。一人ひとりがカードを作って，班ごとにゲームを楽しみました。また，「漢字クイズ」では，「山の上にのぼる。」という文の「山」と「上」の部分を，漢字の元になった絵やしるしに置き換えたクイズを作りました。できたクイズは，友だちと解き合いました。
　「漢字でこんな遊びができるんだ。」「他の漢字は，どんな絵やしるしからできているのかな。」と，話していました。

1年生 マットあそび

　１１日（水），体育の時間に「マットあそび」をしました。
　今回は，手で腰を支えながら足をまっすぐ上げる「京都タワー」という技や，ゆりかごじゃんけんなどをした後に，マットを坂道のようにして前回りや後ろ回りに挑戦しました。「初めて後ろ回りができた！」という子も何人かいたようで，友だちからコツを聞きながら繰り返し練習していました。

1年生 ６年生からのメッセージ

　１１日（水），先週行われた１年生の学習発表を動画で観た６年生のみなさんから，メッセージカードをもらいました。「鍵盤ハーモニカやくじらぐもが懐かしかったです。」「みんなの声や動きがそろっていて素敵でした。」など，一人ひとりからの温かいメッセージがたくさんあり，とても喜んでいました。
　１年生も，６年生の発表を観てメッセージを描きました。組体操や集団行動など，息ぴったりの演技を観て，思わず拍手をしている子も何人もいました。
　他の学年の発表も，毎日少しずつ観ています。どの学年の発表も，興味津々で観ている１年生です。

1年生 いろいろな形の紙から

　１１日（水），図画工作の時間に，前回の学習でかいた絵を画用紙に貼って，周りの様子を考えながらパスで絵を描き足していきました。
　「海の中だから，水や泡を描いてみよう。」「ワニのきばを足してみよう。」と，思いついたものを画用紙いっぱいに描くことができました。

1年生 漢字の学習の前に・・・

　１０日（火），書写では，ウォーミングアップとして，水書用紙と筆を使って運筆の練習をしました。筆圧や線の終わりを意識しながら，まっすぐな線や折れ線，波線などを書きました。
　その後の漢字の学習では，「とん」「すう」「ぴょん」と声に出しながら，一字ずつ丁寧に書くことができました。

1年生 マットあそび

　１０日（火），体育の学習で「マットあそび」をしました。
　川とびやかえるの足うちなど，いろいろな技を繰り返し練習していきます。「腰を高く上げるといいよ。」「足の裏で，思いっきりマットを蹴ると上手にできるよ。」と，友だちにコツを教えることができました。

1年生 種の観察をしました

　９日（月），生活科の学習で，秋に咲く花の種を観察しました。今回は，スイートピーとアブラナのどちらか１つを選んで，気づいたことをカードにかきました。
　小さな小さな種を，虫眼鏡を使って見てみると・・・「でこぼこしているよ！」「ボールみたいな形をしているね。」「茶色の中に，白いすじが入っているよ。」と，細かなところまでじっくりと観察することができました。

1年生 学習発表 当日！

　６日（金）は，学習発表の日でした。「セリフ，ちゃんと言えるかな。」「早くお家の人に見てもらいたいな。」と朝から話している子どもたちでした。
　本番では，たくさんの保護者の方に見守っていただきながら，一人ずつセリフを言ったり，みんなで音を合わせて演奏したりすることができました。
　終わった後に感想を聞いてみると，「お家の人に見てもらえたのが嬉しかった」という声がとても多かったです。他にも，「練習の通りに発表できてよかった」「緊張したけれど，今までに練習してきたことを出せた」と，みんな満足そうに話していました。
　保護者の方には，お忙しい中お越しいただき，ありがとうございました。

1年生 間違い直しクイズ

　５日（木），国語科で「まちがいを　なおそう」の学習をしました。
　「わたしわ，おかしお　かいました。」など，「は」「を」「へ」をわざと間違えた文章を考え，友だちと，どこが間違っているか当てるクイズを出し合いました。
　「おなかが　へったので　ごはんお　たべました。」「ぼくは，いええ　かえりました。」など，上手にクイズを考えることができました。

1年生 繰り下がりのあるひき算

　５日（木），算数では繰り下がりのあるひき算の学習をしています。
　これまでに，「１０のまとまり」から引くことが大事だと学習しました。数図ブロックを動かしたり，声に出したりしながら，何度も説明の練習をしています。