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最新更新日:2024/08/30 |
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1年生 広沢漢字検定![]() 今回は,第一回のテストより少し難しく,子どもたちからは,「あー,思い出せへん。」「なんやったっけ・・・」そんな声が漏れていました。 テスト結果は・・・週明けのお楽しみ。全員がひらがな,かたかな,漢字を定着させて2年生に進級してほしいです。 ![]() 1年生 手紙で知らせよう![]() ![]() 手紙の書き方を学習し,嬉しかったことや楽しかったことを手紙で知らせる文章を書きました。自分の知らせたい相手に,思いを込めて文章を書きました。手紙を書く子どもたちは,真剣そのもの。一生懸命手紙を書きあげました。 それぞれ,送りたい相手を見つけて手紙を書いています。お家に持って帰ったとき,ぜひ,封筒に入れて送ってもらえたら嬉しいです。 1年生 今日の昼休み・・・![]() 昼休み,外に行って遊ぼうとして子どもたちでしたが,出ることができなかったので,何人もの子どもたちがビー玉つかみを行っていました。「チャイムが鳴るまでに,全部のビー玉,横の箱に移すぞ!」そんなことを言って楽しんでいました。 写真は,子どもたちみんなで,つかんだビー玉の数を数えているところです。ビー玉つかみ大会の経験が子どもたちの遊びの中で活かされています。 1年生 昔遊び第2弾!![]() ![]() 先日,昔遊び第1弾を行ったので,子どもたちは,この時間をとても楽しみに待っていました。朝から,生活科の時間をとても楽しみにしていたようです。「遊べるから嬉し〜!!」そんなことを口々に言っていました。 けん玉やお手玉,いろいろな遊びに触れられてやはり楽しい時間になったようです。 終わる頃には,「もう終わり??」と学習時間がいつもより早く感じられたようでした。 来週は,地域の方にお越し頂いて昔遊びをもっと教えてもらいます。楽しい時間を過ごせたらいいなと思います。 1年生 はこでつくったよ!![]() ![]() ![]() いろいろな箱を組み合わせて,作品をつくりました。動物をつくったり,ロボットをつくったり,お城をつくったり・・・思い思いの作品を作ることができていました。「うわ〜,すごい高い塔!」「キリンみたい!」「この電車は,ここが・・・」いろいろ話しながら楽しんでいた様子でした。 次回の図工もより楽しいものになるように作品づくりを行っていきます。どんな作品が完成するか,とても楽しみです。 1年生 昔あそびをしました!![]() ![]() ![]() 「『今日のめあては,昔遊びを楽しもう!』です。」と子どもたちに伝えると,子どもたちは,「イェーイ!」「やったー!!」の嵐でした。 生活科ルームへ移動して,いざ体験。「できた!!」「どうやるの!?」子どもたちは上手な友だちに教えてもらいながら,楽しみました。 初めて手にとった昔あそびもあったようで,少し難しいと感じるものもあったようです。しかし,最後の振り返りでは,「もっと上手になりたいです!」「楽しかったので,またしたいです。」と,次の時間を楽しみにしている様子でした。 明日も昔あそびの続きです。楽しい時間を過ごせたらいいなと思います。 1年生 道徳の学習![]() ![]() まずは,「ハムスターの赤ちゃん」というお話を読んで,いろいろな考えを出し合いました。子どもたちは,ハムスターの赤ちゃんが10日で大人に近づくということにとても驚き,「大きくなってほしい!」「立派に育ってほしい」という意見をたくさん出してました。 学習の最後には,「生き物のいのち」を感じた瞬間について話し合いました。「犬と遊んだ時,ハーハー言ってた」「飼っている犬があったかかった!!」など,身近な「いのち」の話をしていました。 今日の話が,子どもたちの心に少しでも残り,いろいろな「いのち」に目を向け,大切にしていける子に成長してくれれば嬉しいなと思います。 1年生 わらべうた![]() 今日,学習したわらべうたは2曲。「さんちゃんが」と「おおなみこなみ」です。すでに歌を知っている子もいましたが,知っている子も知らない子もみんな楽しく,歌に合わせて遊ぶことができました。 「さんちゃんが」は,たぬきの絵かき歌。「上手にできた!」「かわいくなった!!」そんなことを言いながら楽しんでいました。 「おおなみこなみ」では,歌をうたいながら,大縄とびに挑戦。楽しく遊ぶことができました。 次回も,わらべうたを学習します。また,お家でも一緒に歌ってもらったり,お家の方の知っているわらべうたを教えてもらったりしてもらえれば嬉しいです。 1年生 ふゆもげんきに!![]() 「ふゆもげんきに」という学習で,冬見つけを行いました。春・夏・秋との違いを見つけながら,学校の中をお散歩。「あ!花が枯れちゃってる」「さくらの木は,ぜんぜん違う。なんか,さみしい・・・」「かめもいないよ。どこに行ったのかな」そんな話をしていました。 そんな冬を活かした遊びをみんなで楽しめたらいいなと思っています。 1年生 英語,楽しんでいます!![]() ![]() ![]() 「好きな動物なあに?かぞえてみよう!」の学習で,子どもたちは,いろいろな動物の言い方や数の数え方について学習をしています。いろいろなゲームを通して,子どもたちは,随分英語での表現に慣れてきました。表現に慣れることで,より一層楽しく活動もできるようになっています。 いよいよ来週の学習では,友だち同士,コミュニケーション活動を行います。英語でコミュニケーションを行い,「どうぶつ列車」を作る予定です。楽しい活動になればいいなと思います。 |
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