きちんとせいとん

　見てください！子どもたちが自分で整頓しました。担任の声かけはあったものの，すぐに気づいて，さっと整頓できました。
　今日はどんより曇り空。長靴で登校してきた子もいます。長靴は，下足棚には入れにくいですが，上手に横に寝かせて入れています。
　運動会を一週間後にひかえ，学校全体が活気づいています。その反面，あわただしくなったり，子どもたちも浮き足だったりしてしまいがちです。そんなときだからこそ，こういった「当たり前のこと」だけど「つい，いい加減にしてしまうこと」をしっかりできるように声かけしていきたいものです。

がっこうたんけんをしたよ！その２

　職員室や保健室，事務室などでは，部屋にいらした先生方に声をかけてもらったり，教えてもらったりして，満足そうな様子でした。この探検では，学校にある部屋やものを知るだけでなく，人との関わりももたせたいと考えていたので，とてもよかったと思います。
　「学校にはいろいろな部屋やものがあるのだな。いろいろな人にお世話になっているのだな。」という気づきとともに，「学校って楽しいところだな。もっとたくさん知ってなかよくなりたいな。」という期待をもてるよう，さらに学習を深めていきたいです。

がっこうたんけんをしたよ！その１

　２年生に案内してもらった前回の学校探検。もっと行きたい部屋やもっと見たいものがあったので，今回は１年生だけで探検を計画しました。グループで，行く部屋や順番，約束を熱心に話し合う姿は，とても頼もしかったです。

　そして２４日の３・４時間目。いよいよ探検です。グループで楽しそうに探検する子どもたち。部屋に入るときには，「しつれいします。１年○組です。がっこうたんけんにきました。入ってもいいですか。」ときちんと挨拶できました。
　音楽室では楽器に興味深々で，職員室では「あ！先生のつくえや！」と嬉しそう。事務室では，たくさんの画用紙や事務用品に驚き，理科室では，実験道具をおもしろそうに見ていました。
　その２へ続く・・・・

がっこうたんけんをしたよ！

　５月１０日に生活科の学習で「がっこうたんけん」をしました。これまでに中間休みに何度か遊んだ２年生に連れていってもらいました。２年生は「ここが職員室やで。」「ここには楽器がたくさんあるねん。」と,１年生に説明しながら案内してくれていました。１年生も,すっかり仲良くなっていた２年生ですので,安心して活動できたようです。

　たんけんを終え,にこにこの笑顔で教室に戻ってくると,見つけたものや行った教室の様子をカードにかきました。カードいっぱいに書いている様子を見て,楽しく印象深い活動になったのだなぁと感じました。

　今回のたんけんを発展させて,次は自分たちで校内を探検します。校内の場所やもの,人とたくさん出会って,学校に親しみをもってほしいと思います。

あさがおのたねをまいたよ！

　生活科の「おおきくなあれ　わたしのはな」の学習で,あさがおを育てます。連休のあいまの5月6日に,真新しい鉢をもらい,種と肥料をもらって,種まきをしました。　
　種をまく前に,しっかりと種の観察をしました。あさがおの種を初めて見た子も多く,「小さいなあ。」「なんかボコボコしたかたちやな。」「たねのおへそ（発芽するところ）見つけたで！」と一生懸命見つめて,それらをカードに表わしました。

　そしていよいよ種まきです。担任の説明をよく聞いて,土を入れ,指で穴をあけ,種をそ〜っと入れて,土をかぶせる。最後は肥料をまいて,お水もあげて出来上がり。簡単な作業のようですが,子どもたちにはひとつひとつがドキドキで,ちょっぴり難しくて,時間のかかることでした。

　無事に種をまいた鉢が,教室の窓の下に並んでいます。子どもたちは,水やりもがんばっていて,時々鉢をのぞいては,芽が出るのを楽しみにしています。
　元気に大きくなっていくといいですね。がんばって育てましょうね！

交通教室がありました

　4月28日に体育館で交通教室が行われました。警察官の方が来て下さりました。集団下校を終え，5月からは自分たちで下校する子どもたち。安全に登下校できるよう，道路の歩き方や横断歩道の渡り方を教えていただきました。
　お話をしっかり聞いたあとは,実践練習です。体育館の中に作られたコースを,二人組で歩きました。「右左右」とよく見て歩く子どもたち。緊張しているのか,なんだかぎこちない歩き方！？の子もいて微笑ましかったです。
　今日教えてもらったことを思い出して,安全に登下校できますように・・・。