まほろばトリップ〜図工お話の絵の学習から〜

図工の学習はお話を聞いて絵を描く「お話の絵」を進めています。
今回は飛鳥時代にタイムスリップする物語「まほろばトリップ」というお話の絵を描いていきます。先週から読み聞かせをして，今日読み終わり下絵を描き始めました。
お話がとても面白く子どもたちは物語に引き込まれていた様子でした。

ブックトーク〜森への学習より〜

国語の学習は「森へ」が終わり，最後にブックトークをしました。
６年生の子どもたちは本を読むことが好きなようで
用意した本について話が止まらない様子でした。
授業が終わると「この本借りてもいい？」という声がいろいろなところから聞こえてきました。

食の指導〜上手な水分の取り方を考えよう〜

今週の火曜日の食の指導では，水分の取り方について学習しました。
炭酸飲料や乳酸菌飲料，紅茶などにはたくさんの砂糖が入っているため
お茶や水も取りながら上手に水分をとっていくことが大事だと学びました。
５ｇのスティックシュガーを空のペットボトルに入れる活動では，
「こんなにも砂糖が入っているのかー！」と
びっくりしている様子でした。

真剣勝負の碁石拾い〜水泳の学習から〜

水泳学習は１０時間目を終えました。子どもたちは１回目の検定を受け，泳ぐことに意欲的に取り組んでいます。白熱する碁石拾いでは，作戦を練って毎回が真剣勝負です。再来週最後の水泳です。楽しみましょう！

８時間目の水泳は検定でした！

８時間目の水泳は検定をしました。
１時間目の時よりも泳力を伸ばし，自分の記録をぬりかえていました。
最後は碁石拾いで真剣勝負。勝者を讃えておわりました。

ノート検定〜発展項目もクリアしました！〜

今日は６年生になってからの初めてのノート検定でした。
算数のノートは問題を貼ったり，自分の考えを伝えたり，ふりかえりを書いたりと板書以外でも自分で気づき，考えたことを書いていくノート作りに励んできました。
「いつ見せるの？」「今でしょ！」の合図で始まり
最後にはノートを見てもらった先生たちと記念撮影をしました。
「ノートを見てもらう」ということを５年間続け，その集大成が今のノートに現れています。算数に限らず，様々な教科で自分の考えが広がるノートになればと思っています。

朝スポは教室でダンスです

暑い日が続きます。
今日の朝スポは，熱中症予防のために教室で行いました。
体育の時の準備体操を涼しい教室で・・・
暑い中でも体力がつく遊びやスポーツを教室で出来たらと思っています。

今日のニュース〜2巡目です〜

今日のニュースは席替えをして，２巡目になりました。
今日は，認知症についての記事が紹介され，意見を伝え合いました。
自分の身近な人が認知症になったら，どんなことができるんだろうと
自分事として考える子どもたちがいました。

わたしたちにできること３〜図書委員・環境委員〜

図書室の使い方や環境問題に対してわたしたちができることを考え，提案しました。

わたしたちにできること２〜放送委員・計画委員〜

放送委員と計画委員の発表の様子です。
はじけて，楽しい，学校生活！縦割り活動の提案が印象的でした。
毎日の放送も楽しみになります。