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最新更新日:2024/08/30 |
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高学年集会〜パート4〜![]() ![]() ![]() 朝のつどいで踊る曲は「三百六十五歩のマーチ」です。 高学年集会3〜山の家へレッツゴー〜![]() ![]() ![]() 高学年集会2〜山の家へレッツゴー〜![]() ![]() ![]() 高学年集会1〜山の家へレッツゴー〜![]() ![]() ![]() 各班でめあてを確認し,係からの連絡。 その後キャンプファイヤーで歌う曲と朝のつどいで踊るダンスをしました。 元気に明日が迎えられるよう今日は早めに寝てくださいね。 おやすみなさい☆★ 図書オリエンテーション![]() ![]() 今年度から読書ノートに貸し出し用のバーコードを貼り付けています。 図書館や博物館,美術館など地域の施設について時と場合に応じて活用する方法を知りました。日本に3つしかない図書館が京都府にあると知り,子どもたちは驚いている様子でした。 なにげない1日
給食を食べた後,ハンカチで遊んでいる6年生。
なにげない1日も思い出になりますね。 ![]() より高くとぶためには?〜体育の学習から〜![]() ![]() この日はより高くとぶために,タブレットで動画を撮りながら 自分のとび方を確認しました。 「まだ余裕があるな…」 「足が引っかかりそう!」など 自分のとんでいる様子をよく観察している子どもたちでした。 くるくるクランク〜図工の学習から〜![]() ![]() ![]() 箱からとび出た針金の動く様子から,アイデアを膨らませ,どんなものが動いたら面白いかということを考えていました。 海の生き物や気球,動物,人間など様々なアイデアであふれていました。 高とび〜さらに高くとぶために〜![]() ![]() 聞いて考えを深めよう![]() ![]() ![]() 話し合う話題は ・和菓子よりも洋菓子か ・水族館よりも動物園か ・制服よりも私服か という3つの話題で話し合っています。 自分の考えがより伝わるようにロイロノートをつかいプレゼンをしている子どももいました。 |
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