高学年集会〜パート４〜

キャンプファイヤーで歌う曲は「ビリーヴ」
朝のつどいで踊る曲は「三百六十五歩のマーチ」です。

高学年集会３〜山の家へレッツゴー〜

高学年集会パート３です！

高学年集会２〜山の家へレッツゴー〜

高学年集会の様子パート２です。

高学年集会１〜山の家へレッツゴー〜

いよいよ明日は花背山の家です。今日は６時間目に高学年集会をしました。
各班でめあてを確認し，係からの連絡。
その後キャンプファイヤーで歌う曲と朝のつどいで踊るダンスをしました。
元気に明日が迎えられるよう今日は早めに寝てくださいね。
おやすみなさい☆★

図書オリエンテーション

５時間目に図書オリエンテーションをしました。
今年度から読書ノートに貸し出し用のバーコードを貼り付けています。
図書館や博物館，美術館など地域の施設について時と場合に応じて活用する方法を知りました。日本に３つしかない図書館が京都府にあると知り，子どもたちは驚いている様子でした。

なにげない１日

給食を食べた後，ハンカチで遊んでいる６年生。
なにげない１日も思い出になりますね。

より高くとぶためには？〜体育の学習から〜

体育で高とびを始めて３時間目。
この日はより高くとぶために，タブレットで動画を撮りながら
自分のとび方を確認しました。
「まだ余裕があるな…」
「足が引っかかりそう！」など
自分のとんでいる様子をよく観察している子どもたちでした。

くるくるクランク〜図工の学習から〜

図画工作科の学習では，くるくるクランクのアイデアスケッチに入りました。
箱からとび出た針金の動く様子から，アイデアを膨らませ，どんなものが動いたら面白いかということを考えていました。
海の生き物や気球，動物，人間など様々なアイデアであふれていました。

高とび〜さらに高くとぶために〜

昨日の授業ではさみとびを思い出し，より高くとぶために踏み切りを強くしたり，腕をあげて上半身をつかってとびました。「踏み切りを強くするとより高くとぶことができた。」「４年生でとんだ時よりも高くとべてびっくりしている。」ということを体育カードに書いていました。明日の体育も高とびです。毎時間の記録更新が楽しみです。

聞いて考えを深めよう

国語の学習は「聞いて考えをふかめよう」で話し合いをしています。
話し合う話題は
・和菓子よりも洋菓子か
・水族館よりも動物園か
・制服よりも私服か
という３つの話題で話し合っています。
自分の考えがより伝わるようにロイロノートをつかいプレゼンをしている子どももいました。