理科の学習から

理科の実験では，ものを燃やす前と燃やした後に酸素と二酸化炭素の量が変化するかどうかを実験しました。気体検知管をじっくり見ながら，実験の結果をまとめる姿は真剣そのものでした。

文字と式

算数は「文字と式」の学習に入りました。ＸやＹに数を入れて，答えを求めていく問題に子どもたちは取り組んでいました。

給食風景

給食時間に１枚。
今日の給食はチキンライスでした。
毎日食べてきた給食もラスト１年です。
味わって食べていきたいですね。

風景の鑑賞

図画工作の時間では，風景画の鑑賞をしました。
作者についての話を聞いたのち，それぞれの絵を鑑賞。
さまざまな描き方があることに子どもたちは興味津々でした。

リズム運動

体育の時間の体ほぐしでは，リズム体操をしています。
音楽に合わせてグループで体が伸びるダンスを考えて
これからの体育の準備体操の時に使っていきます。

漢字の音と訓

国語科の学習では，「漢字の音と訓」の学習でクイズを作りました。
クイズを作る時に
１同じ音読みをするもの
２同じ部分をもつもの
３同じ部分だけで漢字として成立するもの
この３つの条件がそろう漢字を辞典で探しました。
子どもたちは，漢字を見つけると，「こんな読み方をするのかー！」と驚いた様子でした。

ホウセンカの種を植えました！

理科の学習では，ホウセンカの種をまきました。
芽が出てくる日が楽しみです。

算数はパクパクくちびるを作りました

６年生始まって1回目の算数は折り紙でパクパクくちびるを作りました。
先生の説明や動画を見ながら，真剣に折り紙を折る様子でした。
算数は1人で考えて分からないことをみんなで考えていくことが大事です。
明日からの算数も楽しみです。

似顔絵を描こう！

６年生の図工は，似顔絵を描くことからスタートしました。
顔の形や目の形をよく見ながら，顔を大きく体は小さく…
来週絵の具で色ぬりをして仕上げをしていきます。
どんな作品になるのか楽しみです！

６年生の学級目標は・・・

今日は，１時間目に全体で学級目標を決めました。
スーパーウルトラ6年生〜それぞれの夢へレッツゴー〜
１年後のなりたい自分の姿を想像し
みんなで意見を出し合いながら

「ん？ほんとにこれでいい？」
「じゃ，これはどう？」
など話しながら，１つにまとまっていきました。
１年後それぞれの夢に向かって羽ばたけるように
毎日を積み重ねられるといいですね。

係活動も決め，６年生が少しずつ動き出しています。