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最新更新日:2024/08/26 |
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5・6年 フラッグ体操![]() ![]() 食の指導〜主食,主菜,副菜〜![]() ![]() ![]() 2学期がスタートしました!![]() ![]() やったー!1級合格!![]() ![]() 人のたんじょう![]() ![]() じっと見つめてみたら
5年生の図工では,「じっと見つめてみたら」何かをじっと見つめている自分の姿を描く学習をしています。場面を決めて,ポーズを決めて,その姿をデジカメで撮り,下書きをして画用紙に本番書きをしています。水族館で魚をじっと見つめている自分,剣道で相手の出方をじっと見つめている自分,カルタの取り札をじっと見つめている自分...その瞬間を切り取った絵が仕上がっています。
![]() ![]() ![]() 自分の目標に向かって頑張っています!![]() ![]() ![]() 今日は最後に5,6年の男女混合チームでリレーをしました。「がんばれー!」という声援の中,泳ぎが苦手な人,得意な人関係なく楽しんでいました。 ヒトの誕生![]() ![]() 雨の日の過ごし方![]() ![]() 「すれちがい」![]() ![]() ![]() あらすじ ピアノ教室に一緒に行く約束をしたよし子とえり子が,それぞれの自分本位な理解の仕方で行動してしまったために約束を守ることができなくなり,互いに腹を立てしまうという二人の日記作文です。 自分の立場や思いだけを尊重し,相手の立場や状況を考えない二人は,相手の行為を非難することで友情にもひびが入ってしまいます。 「自分と異なる立場や意見」に対する姿勢について自分とのかかわりで考えられる教材です。 よし子の立場で考えたりえりこの立場で考えたり役割演技を通して,問題解決するときに大切な考え方について話し合いました。 相手の気持ちを理解することについて考えを深めることができました。 |
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