わたしたちの生活と森林

めあて：わたしたちの生活と森林とのかかわりについてノートにまとめよう。

ビデオ視聴し，鉛筆が作られる様子やノートについて，材料としての木材に着目し，わたしたちの生活と森林のかかわりに確認します。
また，山の近くのある学校では，木造校舎にしたり，学校林の世話（下草刈りや枝打ちなど）を実施したりしている様子の紹介がありました。

森林の働きとして，木材やキノコなどを生み出したり，水を貯えたり，二酸化炭素を吸収し酸素を出したり，土を支えたり動物を養ったり，人に安らぎを与えたりします。
天然林と人工林，林業，環境保護，世界自然遺産等もキーワードに，わたしたちの生活と森林のかかわりについてノートにまとめました。

情報モラル「スマホ・ケータイ安全教室」

情報化社会の中で，子どもたちが携帯電話をもつことも珍しくなくなってきましたが・・・
便利さの裏にある危険性について立ち止まって考えられるよう情報モラルの学習をしました。学習の中では，ＳＮＳで友達同士のやりとりのトラブルや，自画像アップに伴う児童ポルノ事件への危険性，ゲーム依存や課金トラブルなどなど。子どもたちは「自分は大丈夫！」と思い込んでいますが，その思い込みこそが危険なのだと学びました。スマホ・ケータイやインターネットのトラブルは想像を超えるスピードで深刻化します。困ったことが起こる前に，日ごろから親子間でスマホ・ケータイについて話しやすい関係をつくれるといいですね。