4年 自転車の安全な乗り方

　来週の自転車教室の事前学習として，自転車に乗っている時に気をつけることを映像で学習しました。実際に起きている事故を再現した映像を見て，改めて交通ルールを守ることの大切さに気付いたようです。

4年 説明が上手になったね！

　社会で資源ごみはどのように処理されているのか予想しました。絵や図，言葉を使ってノートに書き，隣の人に伝えました。ノートを相手に見やすいように反対にしたり，指でさしながら説明したりと，説明名人が増えてきました。

工夫してメモを取ろう！

　昨日みんなで「簡単！メモ術！」と題して，みんなでどうやったらうまくメモが取れるのかを考えました。今日は実践ということで，クラスをAとBに分けて，それぞれ聞いた話をAはBに，BはAに伝えてメモをするという活動をしました。回数を重ねるごとにメモの取り方が上手になっています。

コロコロガーレ

ビー玉が転がって楽しいコースを考えて，工夫して作っています。
一人一人「ここは曲がった方が楽しい！」「ビー玉が跳ねて次のコースに行くようにしよう。」など私には思いつかないような発想があってとってもおもしろいです。

4年 リレー

チームで作戦タイムが終わると自然とバトンパスをする子どもたち。
上手になろうとする頑張る姿に感心しました。
「考えて動く」ことができる4年生！素敵です！

4年 歯について学習しよう！

　昨年度は「骨」について学習しました。今年は「歯」！歯磨きは何で大切なんだろう。虫歯になるとどうなってしまうんだろう。など子どもたちは「歯」の学習に興味津々でした。1年かけて，自分の「歯」について詳しくなっていこうね。

4年 気温をはかってみよう！

4年生の天気と気温の学習で，晴れの日と曇りの日の天気をはかりました。一日に6回程度はかり，天気と気温にはどんな関係があるのかを調べています。さて，来週は計測の結果をもとに考察していきます。どんな関係があるのかな？

参観日☆４年生☆国語

　今日は参観日１日目でした。
　４年生は，「漢字の組立」に目をつけて学習していました。
　「かんむり」「あし」「にょう」「たれ」「かまえ」の部分を持っている漢字を発表します。たくさんの漢字を学習してきた４年生だからこその盛り上がりを見せていました。

4年 みんなで遊ぼう！

　休み時間になると，「今日はドッジボールしよう！」「今日はけいどろしよな！」とみんなで遊ぶことができる4年生。「先生，今日遊べる？」と私も誘ってもらっています。みんなで遊んで，さらに仲良くなっていこうね！

4年 春のうた

　先週のことになりますが，みんなで「春のうた」を音読して楽しみました。カエルが登場するのですが，「ケルルンクック」と鳴くところがとてもかわいらしい詩です。どのように音読すると，春が来て楽しいというカエルの気持ちが表現できるのか，工夫して音読していました。