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最新更新日:2024/06/21 |
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雨傘ファンタジー![]() ![]() 来週はいよいよ画用紙に入ります。 色をつけるとさらにステキになりそうですね! 高跳びに挑戦!![]() ![]() ![]() はじめはゴムを使いながら,跳ぶリズムをつかみ 最後はバーを使って跳びました。 この日は最高で65センチメートル跳びました。 どれだけ記録が伸ばせるか,楽しみですね。 運動場で元気に遊んでいます!![]() ![]() 梅雨に入り雨が続いていましたが, 久しぶりに外で遊べましたね。 ツルレイシの成長![]() ![]() ![]() 高さは30センチメートルほどになり,葉も大きく成長しています。 並行して,気温の学習も進めています。 今日は,1時間ごとの気温を調べました。 雨傘ファンタジー![]() 想像した世界を絵にする活動をしました。 いろいろなアイデアスケッチがあり,ステキな作品が出来上がりそうな予感です。 漢字の広場1
1時間目の「漢字の広場」の学習では,
町を紹介する文章と町を旅した旅行日記の 2つの文章を書くことに取り組みました。 紹介する文章と旅行日記との違いを考えながら, 想像したことをもとに文章を書きました。 何人かの人が発表すると 思わず笑いがおこったり 最後の文章に「おおーっ」と感激の声をもらす子どもたちもいました。 文章を「 」かぎかっこで始めてもいいですか?という 『白いぼうし』で学んだことを生かしていこうとする子どもたちもいました。 ![]() 学校の蛇口はいくつだろう?![]() ![]() ![]() 学校の蛇口はいくつあるのか・・・ 金曜日に予想を立ててから 各場所の担当グループを決めて数を数えました。 結果はなんと・・・158個 調べた後の気づいたことには ・自動と手動の蛇口があるのはなぜだろう ・こんなに蛇口があるということは,水はわたしたちにとってとても 大切なものなんだな ・家庭科室や理科室に多い という気づきをもつ子どもがいました。 明日から,その蛇口から出る水がどこからどのように届けられているのか 予想をしながら,調べていきます。 係を決めました!![]() ![]() 3年生の時にしていた係でへらす係,新しくやってみたい係など 前期代表委員が司会をしながら進めました。 1番驚いたのは,話し合いの上手さ。 お互いの意見をみとめながら 「それやったらこうしたらいいんちゃう?」 など提案したりする姿が素晴らしかったです。 始まりました!![]() ![]() ![]() 昨日ぶりの人もいれば,2カ月ぶりの人もいましたね。 楽しくみんなで給食を食べたり,学習することができました。 今日から音楽の学習も始まりました。音楽を聴いてどんな感じがするか みんなで意見を伝え合いました。 1日おき登校 南グループ 4日目![]() ![]() 南グループの1日おき登校も終わりました。 社会の授業は地図帳を使って「わたしはだれでしょう?」をしました。 地図をじっくり見ながら, 「それは,北にありますか?」 「その国は,オーストラリアよりも大きいですか?」 など,答えにせまる質問を社会で学習する言葉をつかいながら 聞くことができました。 国語の白い帽子の4場面は 『ミステリーファンタジー 解き明かされた謎』 という題名をつけました。 |
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