おたのしみすごろく

７時間目に学級活動の中で

「おたのしみすごろく」をしました。

サイコロをふって，とまったマスのところにある

お題について話し，周りはうなずき，反応しながらしっかり聞く。

途中，みんなで拍手をしたり

５秒間静かにしたりと

いろいろなお題を通して

子どもたちの笑顔が見られました。

とじこめた空気って・・・？

理科の学習では，「とじこめた空気や水」の学習に入りました。

ビニルぶくろに空気をとじこめて

さわったり，おしたりして気づいたことを発表しました。

クッションみたいだったと話す子どもたち。

身近な空気でどのような学習をしていくのか

わくわくしている様子でした。

2学期が始まりました

今日から２学期がスタートしました。

１時間目は放送で校長先生のお話を聞き，

その後，自由研究発表会をしました。

どの作品も自分の興味・関心をもったことを極めたものばかりで

素晴らしい作品ばかりでした。

９月１８日の参観日に是非ご覧ください。

大掃除で1学期≪完≫

　4時間目には，大掃除をしました。

　教室の自分の机，いす，ロッカーをぞうきんで拭き，

　1学期に自分たちが使っていたものをきれいに整えました。
　
　図工の工作で図工室を使っていたので，

　図工室もきれいにしました。

終業式の後は，，，お楽しみ会！

今日で1学期が無事終了しました。

今年度，みさきの家に行くことはできませんでしたが，

その分学校での学習に意欲的に取り組んでいました。

終業式の後は，お楽しみ会！

体育館でしっぽ取りとドッジボールをしました。

王様ドッジボールでは，妙に慎重になる子どもたちでした。

都道府県カルタ

　国語の授業で作った都道府県カルタを使い，

　カルタ大会をしました。

　集まってカルタを取ることはできないので，

　それぞれの机にカルタの紙を置き，１人でカルタを取りました。

　隣の友だちよりも早く取り札をとれるか・・・

　子どもたちはそれぞれの机の上で熱中してカルタを取っていました。

　

いよいよハードル走！

　いよいよハードル走が始まりました。

　前の時間に体育館でミニハードルを使い，

　跳び越えるリズムを身につけました。

　今日は運動場にハードルを並べ，

　３コースで自分の目標にあった練習をしました。

　最後にタイムを計り，

　もっとタイムを縮めたい！と言っていた子どもたちでした。

おもしろボックス 明日で完成です！

　図工の時間に作っているおもしろボックスが完成に近づいています。

　「アイデアスケッチとは全くちがうものになった。」

　「これとこれを引っ付けるにはどうしたらいいかな・・・」

　など考えながら，作っている様子でした。

　金曜日には家に持ち帰ります。

　是非お家で使ってほしいです。

　

ありがとうの気持ちをこめて

　国語科の「お礼の気持ちを伝えよう」では，

　お世話になっている方へ「ありがとう」の気持ちを

　伝える手紙を書きました。

　今日で最後の１通を出し終えました。

　もう，届いているでしょうか。

　「ありがとう」の気持ちが届くといいですね。

跳んで走って・・・

４年生の体育は高跳びが終わり

今日からハードル走に入りました。

４年生で初めて学習するハードル走。

今日はミニハードルを使って

跳び越えるリズムをつかみました。

はじめは苦笑いしながら

跳んでいた子どもたちでしたが，

最後はミニハードルが置いているのをわすれるぐらい

リズムよく跳んでいました。