もしもの話パート２

昨日の社会の時間につくった

「もしも水不足になったら…」ということを全体で交流しました。

水不足でできないことが増えることだけではなく

水不足が原因で争いが起きるかもしれない…

ということを考えている子どももいました。

エチオピアに住むある女の子は８時間かけて水を得ている

そんな現実に子どもたちは唖然としていました。

授業の後半には，大切な水をこれからどのように使っていけばよいか

ということを話し合いました。

「水を出しっぱなしにしない」

「節水コマを使ってみたい」

「飲む量だけコップに入れる」

「お風呂の水を再利用する」

など，さまざなな意見がでました。

もしもの話パート１

社会科の学習では，「くらしと水」の学習のまとめに入っています。

生活にとって必要不可欠な水。

もしも水不足になるとどのようなことが起こるのか

もしもの話をみんなで考えました。

「洗濯ができなくなる…」「手が洗えない…」「食事はどうなるのか？」

など様々な方面からもしもの話を考えることができました。

電流のはたらき

　理科の学習では，「月と星」の学習をしながら，

　「電流のはたらき」の学習を進めています。

　今日はモーターを動かすための回路を作りました。

ソフトボール投げと握力

　6時間目の体育では，体力テストをしました。

　今日はソフトボール投げと握力です。

　明日は長座体前屈と立ち幅跳び，反復横跳びをします。

これぞ，4年生の自学！

　今週の月曜日に自学ノートを集めました。

　これぞ4年生の自学！というようなノートがたくさんありました。

　漢字の練習や計算練習，調べ学習など

　自分が興味をもったことを深く調べている人もいました。

　これからの自学も楽しみにしています。