やったあ！100回達成！

４年生が終わるまでに「全員で大なわ連続１００回」を目指そうということで、今年１年間休み時間に練習を続けてきました。始めた頃は、回っている大なわに入るタイミングがつかめなくてひっかかってしまう子達もいました。でもこつこつがんばってきたおかげで、気が付けば全員が跳び越せる様になっていました。後は、全員がそろう日を待っていたのですが、とうとう今日その待ち遠しかった日がやってきました。祈るような気持ちで大なわをまわしていたのですが、なんと初チャレンジで見事に100回達成できました！
修了式まであと３日、みんなの思いが達成できた最高の中間休みでした。

初めての卒業式練習！

今日からいよいよ、６，５，４年生が一緒に最高の卒業式を作り上げるために練習を始めました。主役である６年生にとって一生に１回の小学校の卒業式を必ず成功させようと、４年生も全力で頑張ろうとしています。ピンと伸びた背中に思いが感じられますね。

立方体の展開図は１１種類！

昨日、直方体の展開図を学習したことを生かして、今日は立方体に挑戦しました。
あらかじめ、１１種類あることは伝えていたので、みんな一つでもたくさん見つけ出そうと工作用紙にいろんなつなぎ方をかいては、切り取り、組み立ててみるという活動に熱中していました。結局時間内には、全部を見つけることはできませんでした。でも組み立ててみて、うまくいかないことに気付くことで「この面をこっちにつければ、うまくいける。」という発見ができるようになっていった子どもたちでした。「失敗は成功のもと」ということを実感できたことでしょう！

直方体と立方体

　今日から算数は「直方体と立方体」に入りました。まずは自分たちが持ってきた箱の面を写し取り、その形に注目して気付いたことを交流していきました。「長方形ばっかりでできている」「長方形と正方形でできている」「全部正方形になっている」というようにそれぞれの箱の特徴を見つけることができました。来週からは「見取り図」「展開図」などをかく練習をしていきます。

むずかしかったBとV

　昨日のカヤン先生との外国語活動はアルファベットの聞き取りゲームでした。チャンツでアルファベットの歌を歌うなどして，少しずつ読み方になじんできている子ども達でしたが，やっぱりむずかしかったのが「B」と「V」の区別でした。担任も聞き間違えてしまいました。最後のかるたはどのグループも楽しくできていました。

ぱっくりたまご 完成間近！

来週の作品展に向けて、作品作りも急ピッチで進んでいます。自分の表したい「○○の世界」を作り上げていくために、試行錯誤しながら工夫をしています。
氷を表すためにラップを使ったり、クッキーの型ぬきを使ってみたり・・・。

作品展ではそんな苦労と工夫の足あとをゆっくりと見てあげてください。

持久走大会

お天気にも恵まれ、無事に持久走大会が終わりました。４年生はインフルエンザの欠席者を合わせて、８名が不参加という少しさみしい人数だったのですが、それぞれが自分の力を出し切って最後まで走りきることができました。
タイムを書き入れた記録証を手渡すと、３年生のタイムよりずいぶん速くなったと嬉しそうな笑顔を見せてくれた子達もいました。４の１みんなが金メダルの持久走大会でした。

初めてのプレゼン作り

２分の１成人式で発表する「将来の夢」のプレゼン作りに取り組み始めています。今日でまだパソコンでの活動は２回目なのですが、みんなあっという間に操作になれて、進めています。さすがにローマ字入力はまだなかなかむずかしそうですが、文字とイラストと組み合わせて楽しんで製作中です。３月の参観授業で見ていただきます！

しもばしら

最近４年生でのプチブームが「しもばしら」です。踏んだ時の感触を味わったり、運動場で見つけたりして楽しんでいるようです。この冬初めて知ったという子たちも結構います。今日は、見事なしもばしらを見つけて教室までもってきてくれたので、みんなでじっくりとながめることができました。寒い中にも、ステキは見つけられますね。

百科事典で調べてみよう

　今日の２時間目、図書館司書の先生に、百科事典の使い方の指導をしていただきました。まず子どもたちにとって身近な国語辞典と比べて、似ているところをみつけながら、百科事典の特徴を確かめました。そのあと実際に各グループごとに示されたミッションにしたがって、事典をひく練習をしました。「ことがら」を調べるときに使うのが、百科事典ということが分かったと思います。今日教えていただいたことは、これから国語で取り組む「わたしの研究レポート」という学習でしっかりと生かしていきたいと思います。