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最新更新日:2024/08/26 |
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初めてのフッ化物
今週のフッ化物洗口から,いよいよ練習ではなく本物を使って行うことになりました。
口に含むまで,みんなドキドキ いよいよ口に含んで始まると,しっかり「ブクブク」 頑張っていました。 終わって感想を聞くと 「意外とおいしかった」 「まずっ」 「あまかった」 「にがかった」 と様々な感想が出てきました。 個々に感想が違うのですね。 でも途中で吐き出す子は一人もなく,頑張っていたので偉かったなと思いました。 ![]() 1の1 係活動始動!!![]() ![]() ![]() 本来,当番活動は,「なくては困る必要なもの。」係活動は「なくても困らないけれど,あったらみんながもっと楽しくなるもの。」 という違いがあるのですが,今回はすべてが初めてということもあり,当番の活動に近い内容で楽しく進めることにしました。 ひとつひとつ仕事の内容を説明をして,自分たちのやりたい係を立候補しました。 さっそく次の日から張り切って取り組む姿が見られ,頼もしかったです! 1年算数 ふえたり へったり
6月7日(火),算数科で「ふえたり へったり」の学習をしました。
「バスに乗っている人は何人か考えよう」というめあてのもと,実際にバスごっこをしながらお客さんが乗ったり降りたりする様子を見ていきました。 数図ブロックを動かしながら,「乗ると増える。降りると減るんだね。」と確かめていきました。 ![]() 学校探検も終盤です!!
4月から取り組んでいる生活科の「なかよしいっぱい だいさくせん」
2年生との学校探検のあと1年生だけでもたくさんの特別教室を探検してきました。 校内探検の最終回!ということで,3つの場所を探検しました。 今回は「校長室・事務室・放送室」です グループに分かれて,それぞれの場所を見学させてもらいました。 校長室では,校長先生がいろいろな話をしてくださりみんな食い入るように聞いていました。 事務室に探検した子は,「私,ここに住みたいな〜!ここにいたらいろんなものを作ったり描いたりできるもん♪」といいながら目を輝かせていました。 放送室を覗くと,マイクを使っていつも給食中に聞いている放送委員会のセリフをまねて練習している子もいました(^^) 探検カードを見てみると 「5年生になったらぜったい放送委員会にはいりたい!!」 と書いてありました。 楽しみですね♪ 探検は終わりますが,この学習を生かして次のステップへ進んだ学習に取り組んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ふしぎな種から咲いた花は・・・?![]() ![]() ![]() 今週は,先週に引き続き,不思議な種からいよいよ花をさかせる作業です。 生活科の学習で,あさがおの種からも芽が出てきたところなので,そのことと照らし合わせながら,「こっちも咲かせるぞ〜!!」と楽しみながら取り組んでいます。 始めに薄い色のクーピーで下書きをして全体の大きさや模様,形を描き,イメージが決まったらクレパスで色を付けていきました。 種と同じような形にしてみたり,種の模様が丸っぽいから,花はとがらせてみたり。 様々な子供たちの花が咲きました。 完成まではもう少しです。お楽しみに!! あさがおの芽のおひっこし![]() ![]() ![]() 植木鉢に,多い子は6つの芽が出てきているので,このままだと大きく育ちにくいね,とみんなに話をしました。 「まびく」という言葉を伝えた後,芽をお引越しさせるんだよ,と伝えると,抜いてしまったら捨てちゃうわけではないとわかり,ホッとしたようでした(^^) 2つの芽を残して間引いた後,お持ち帰りをしたい子が多かったので,小さなポットに入れ替え,その日のうちにそれぞれの家庭へお引越ししていきました。 新しい場所でも,元気に育つ芽がきっといるのでしょうね。 学校のあさがおたちも負けていられないぞ!! 元気に育て〜♪ いろいろなかたち![]() ![]() ![]() その導入として,おうちの方に協力していただき,いろいろなかたちの箱や空き缶を持ってきてもらい動物や乗り物など思い思いのものを作りました。 コンクリートミキサー車や消防車を作っていた子,マラカスなどの楽器を作っていた子,猫のおうちや大きなお城を作っていた子,ウサギなどの動物を作っていた子とたくさんの紹介がありました。 始めはどうしようかな〜,作れないよ〜などと言っていた子もどんどんイメージが膨らんできたようで,最後には立派な作品が出来上がりました。 お楽しみレクリエーション![]() ![]() ![]() クラスのみんながもっと仲良くなろうというめあてをもって,クラスレクリエーションをしました。 今回は2回目で,前回に取り組んだ活動と新しい活動の3つをしました。 1,じゃんけんぴょんぴょん 2,おでこのいろであつまれ 3,どうぶつバスケット です。 じゃんけんぴょんぴょんは,じゃんけんをした後負けた人がグーなら1回,チョキなら2回,パーなら5回ジャンプしなければなりません。みんな大盛り上がりで「じゃんけんぴょん!!」と戦っていました。 おでこのいろであつまれは,おでこに貼られたシールの色ごとに,言葉で伝えることなく,みんなで教えあって自分の色のチームの場所へ並びます。 首を大きく振ってみたり,手で丸やバツを作ったりして一生懸命伝えあっていました。 どうぶつバスケットは,今年度決まった縦割り活動の班で行いました。 しっかり縦割りグループの動物さんを覚えていたようで安心しました♪ また,楽しくレクリエーションをしていきたいです♪ ドッキドキの1年生を迎える会![]() 当日の朝は,登校してすぐに 「楽しみすぎて早起きしちゃった!」 「新しい服着てきたんだよ♪」 「どきどきするな〜」 など,迎える会を心待ちにしていた様子が見られました。 迎える会が始まると,6年生と一緒に笑顔で入場し,元気いっぱい自己紹介や好きな動物の発表をしました。 教室に戻ってきて「どうだった?」と尋ねると, 「楽しかった!」 「頑張れたよ」 「ちょっと緊張しちゃった」 とたくさんの感想を教えてくれました。 はなのみち音読発表会![]() ![]() ![]() 1年生では初めてのストーリーのあるお話です。 学習の初めに学習のめあてを「音読発表をしよう」としました。 みんな毎時間,姿勢や声の大きさ,口の開け方などに気を付けながら練習を続けてきました。 今日はその発表の日でした。 4つの場面から,好きな場面を1つ選び,選んだわけを発表します。 みんな同じ場面でも選んだ理由が違っているので楽しく聞くことができました。 聞くほうもそれぞれ友達の発表の上手なところをたくさん見つけて伝えていました。 発表の仕方も聞き方も「合格はなまる」でした♪ |
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