仲よし ジャガイモの収穫 その２

　収穫したジャガイモは，教室でその数と重さを調べてみました。

　１０個ずつ列にして並べていくと・・・・食べられそうにない小さなものも含めると，全部で１１０個。２人の予想を大きく上回りました。

　はかりで重さを調べると，大きなものは１つで２００ｇ。全部合わせると３．３５ｋｇとなりました。

　たくさん収穫できたのがうれしくて，ジャガイモを廊下に展示しておくと，いろいろな人が「すごいね！」と声をかけてくれました。

　その度に，箱のところまで行って個数や重さについて説明をし，楽しくお話ができた２人でした。

仲よし ジャガイモの収穫 その１

　学級の畑「キラキラ農園」のジャガイモを収穫しました。
　土の上からは，ほとんどイモの様子がわからないので，ドキドキしながら株元を掘ってみると・・・

「あった！ジャガイモや！」「大きい！」と２人の歓声。

　うれしくて，どんどん掘っていくと，かわいいジャガイモがゴロゴロと出てきました。
「宝探し見たいやな！」と，とっても楽しそう。

　最後は，様子を見守っていた管理用務員も手伝ってくれて，たくさんのジャガイモが収穫できました。小さな畑からこれだけ収穫できれば大成功ではないでしょうか。

仲よし ７才おめでとう会 その２

　１年生が朝からずっと楽しみにしていた「７才おめでとう会」がスタート！

　会の前半では，おもちゃのケーキを前にハッピーバースデーの曲に合わせて楽器を鳴らしたり，５年生から心のこもったバースデーカードをプレゼントしたりしました。
　会の後半では，カルタやドミノで楽しんで盛り上がりました。

　２人とも，会のはじめと終わりには，しっかりとあいさつの言葉も言えて，より２人の仲が深まった素敵な会になりました。

仲よし ７才おめでとう会 その１

　これまでに，毎日の学校生活を通してとても仲良くなってきた２人ですが，もっと仲良くなるために，先週から２人で誕生日をお祝いする会を計画しました。

　今回，誕生日を迎えたのは１年生。

　５年生は，これまでの経験から，会のネーミングをしたり，２人で相談しながらプログラムを作ったりしました。
　考えた会の名前は「○○さん　７才おめでとう会」。

　１年生は，５年生に聞いてもらって，遊びのリクエストを伝えたり，プログラムに一緒に絵を描いたりと，協力して準備をしました。

仲よし 生け花にチャレンジ！

　以前，仲よし教室に花を生けてくれた，にじいろ教室担当教員をゲストティーチャーに迎えて，生け花にチャレンジしました。

　お手本の動画を見たり，実際の花を見たりしながらイメージをもって，いざチャレンジ！

　今回は，水を張った器に花を浮かべるという手法で，初めは恐る恐る…といった様子でしたが，だんだん大胆にちぎったり，浮かべたりして，生け花の世界を楽しみました。

　できあがった作品は，何とも美しく涼やか！
　２人とも初チャレンジながら，生け花の楽しさに触れられたようです。

　作品は，職員室前に展示しています。

仲よし 「失礼します！」

　仲よし学級では，日頃からいろいろな教職員とコミュニケーションを取ることを大切にしています。

　気楽におしゃべりを楽しむ時もあれば，礼儀正しく要件を伝えることが大切な場面もあります。

　図書館や，体育館での学習の時は，職員室にカギを借りに行くのが２人の重要なお仕事。

　５年生がしっかりした態度で「失礼します。５年生の〇〇です。図書館のカギを借りに来ました。」と要件を伝えると，それを見てすかさず同じように一生懸命伝える１年生。

　応対した教員から「しっかり上手に言えるね！」とほめられると，２人ともうれしそうです。

　場面に応じた話し方も，少しずつ学んで実践しています。

仲よし ともだちの日「見えないってどんなこと？」

　今日は，全校で人権にかかわる学習をする「ともだちの日」です。
　今月のテーマは「総合育成支援教育」。仲よし学級では，視覚障害について「見えない体験」を通して感じたこと・思ったことを交流し，考えを深めました。

　アイマスクを着けると，「赤い輪を棒に通す」「席を移動する」など，普段何気なくしている動作が，とても難しかったり怖かったりすることに気づきました。
「赤色取ってって言われても分からない」「もっとこっちって言われても分からない」など，体験した素直な感想も出ていました。

　視覚障害がある方のことを知ったり，関心をもったりする一つのきっかけになればと思っています。

仲よし 通学路の安全な歩き方

　６月は，傘を差しながらの登下校になる日も多いかもしれません。
　１人で歩く時にも交通安全を意識できるよう，朝の会で安全な歩き方について確認しました。

　動画の教材を見ながら，２人とも真剣に，どこが危ないのか，どうすれば安全かを考えて意見を発表していました。

仲よし 自分のめあてに向かって

　算数の学習。今日は「計算すごろく」で，サイコロを振って進むたびに計算問題に取り組む活動でした。

　仲よし学級では，２人で協力して学習を進めながらも，学習内容・めあてはそれぞれ違います。

　１年生は積木を使いながら，合わせた数をじっくり考え，５年生は分数の計算練習に取り組みました。

　それぞれが，自分のめあてに向かってがんばりながら，２人で励まし合い，高め合っています。

仲よし 季節のことば

　まるで真夏のような暑い日が続いていますが，本当は６月なので，６月からイメージした言葉を集めて，筆で書きました。

　それぞれ，思い浮かんだ言葉を出し合い，さらにインターネットで検索してヒントを得て，たくさんの言葉が出てきました。

　やはり雨に関係する言葉が多いですね。

　すでに筆を使い慣れているため，スラスラと書き進める５年生。
　鉛筆よりも軽い力でしっかり線が書ける筆が楽しくて，うれしそうに書く１年生。

　いろいろな形で，言葉を豊かに，書く経験を豊かにしていきたいと思っています。