さあ，泳ぐぞ！

　水泳学習２回目，６年生は本格的に泳ぎ始めています。目標はより長く，より早くです。各自の目標をしっかり持って達成できるように頑張ります。

ワクワクする場所 ６年

　自分だけの「ワクワクする場所」を粘土を使って立体で表わしています。さて，いったいどんなワクワクする場所が出来上がるでしょうか。楽しみだなあ。

朝の読み聞かせ ６−２

　今日は，くすのきしげのりさんの「おこだでませんように」です。低学年用と思われがちですが，６年生でもぴったりの絵本です。みんな集中して聞いています。

比を簡単にしよう

　比の値や等しい比の性質を使って，比をできるだけ小さな整数の等しい比になおす方法を考えています。

わっ 冷たい！

　１年ぶりの水泳学習，最初に水に入った時は冷たくて，ちょっとびっくり。でも，すぐに慣れて，水泳学習が始まりました。今年の自分を設定して頑張りましょう。

ご飯はどうなるの？

　いつも食べているご飯。でも御飯がそのままの形で栄養になるわけありません。「ご飯は口の中でどのように変化するのだろうか。」を，ご飯つぶに唾液をかけたときの様子を，ヨウ素液を使って調べています。どうも，デンプンではなくなったようです。

授業参観 ６年

６年生は，保護者の方と一緒に防犯教室の学習をしました。北警察署の方に来ていただき，自分たちが事件や犯罪に巻き込まれないためにはどうしたらいいのか，守らなければならないことについて教えていただきました。

小大連携 佛教大学西岡ゼミと外国語活動７ ６年

　中国からの留学生，王さんと黄さんのご好意で，６年生も中国の文化に触れる授業を受けさせていただいています。ありがとうございます。

調理実習 ６年

　調理実習となると，子どもたちは大喜びになるのですが，その中には大切な学習が含まれています。野菜の種類によって，火の通る時間が違うことや，どの野菜にも均等に火が通るように，切り方や入れる順番や調理時間を工夫しなければなりません。

朝の読み聞かせ ６−３

　６年生も姿勢よく聞いています。読み聞かせって子どもは大好きですね。