5年 外国語 "When is your birthday?"

GIGA端末を使用し，Birthday Calenderを作成しました。

カードに名前や誕生日，欲しいものを打って，みんなで共有しました。

今までローマ字打ちのみだったので今回英語を打つのは初めて。

スペースや大文字小文字に気を付けながら提出することができました。

6月14日（月）5年家庭「ひと針に心をこめて」

「針と糸を使ってできること」をみんなで考え，イメージマップでまとめました。身の回りで使われていることにも目を向け，話し合いは盛り上がりました。

6月11日（金）5年体育「ベースボール」

小学校体育のベースボールは，投げたボールを打つのが難しい子もいるので，筒に置いたボールを打ちます。ベースボールはチームプレイが重要です。「走って走って！！」と元気な声が響いていました。

6月8日（火）5年社会「あたたかい土地のくらし」

月ごとの気温，降水量のグラフを見比べながら，あたたかい土地の気候の特徴について学習を深めました。

6月3日（木）5年国語「みんながすごしやすい町へ」

説得力のある文章を書くために，文献から目的に応じて文を引用することは大切です。引用する時には，様々なルールがあります。
ロイロノートで資料を配布し，マーカーで線を引きながら，クラスで引用の仕方につてい考えました。

5年外国語 “When is your birthday?”

５年生の外国語では，チェーンゲームで誕生日をたずね合い，クラス全員の誕生日を1月1日から12月31日まで並べるアクティビティをしました。

まだまだ，慣れない月日の言い方に苦労しつつも頑張って尋ねよう，答えようとしていました。

5月31日（月）5年社会「国土の気候の特色」

長野県の四季折々の気候の様子を，資料を見ながら話し合いました。ロイロノートで資料を配布し，自由に拡大縮小しながら確認しました。話し合いが活発に行われ，深い学びができました。

【5年】国語の学習

　国語の「日常を十七音で」の学習では，生活の中で俳句の材料になる出来事を書き出しました。よりよい俳句を作るために，子どもたちは，一生懸命に言葉を選りすぐって考えていました。

5月28日（金）5年体育「マット運動」タブレットを使って

動画で自分の動作を確認すると，改善点が一目瞭然です。
グループで協力しながら，自分の技を磨きました。

5月27日（木）5年国語「和語・漢語・外来語」

身の回りにある言葉を分類しました。外来語がとても多かったので驚きました。