6月3日(木)5年国語「みんながすごしやすい町へ」
説得力のある文章を書くために,文献から目的に応じて文を引用することは大切です。引用する時には,様々なルールがあります。
ロイロノートで資料を配布し,マーカーで線を引きながら,クラスで引用の仕方につてい考えました。
【5年】 2021-06-03 17:35 up!
5年外国語 “When is your birthday?”
5年生の外国語では,チェーンゲームで誕生日をたずね合い,クラス全員の誕生日を1月1日から12月31日まで並べるアクティビティをしました。
まだまだ,慣れない月日の言い方に苦労しつつも頑張って尋ねよう,答えようとしていました。
【5年】 2021-05-31 16:50 up!
5月31日(月)5年社会「国土の気候の特色」
長野県の四季折々の気候の様子を,資料を見ながら話し合いました。ロイロノートで資料を配布し,自由に拡大縮小しながら確認しました。話し合いが活発に行われ,深い学びができました。
【5年】 2021-05-31 16:29 up! *
【5年】国語の学習
国語の「日常を十七音で」の学習では,生活の中で俳句の材料になる出来事を書き出しました。よりよい俳句を作るために,子どもたちは,一生懸命に言葉を選りすぐって考えていました。
【5年】 2021-05-28 14:25 up!
5月28日(金)5年体育「マット運動」タブレットを使って
動画で自分の動作を確認すると,改善点が一目瞭然です。
グループで協力しながら,自分の技を磨きました。
【5年】 2021-05-28 12:48 up!
5月27日(木)5年国語「和語・漢語・外来語」
身の回りにある言葉を分類しました。外来語がとても多かったので驚きました。
【5年】 2021-05-27 15:56 up!
5月27日(木)5年理科「植物の発芽と成長」
インゲンマメの発芽条件について,各条件下で育てた豆の様子を比較して,みんなで考えました。
【5年】 2021-05-27 15:54 up!
5月27日(木)6年学力・学習状況調査の様子
本日,全国学力・学習状況調査を実施しました。6年生の子どもたちは緊張感を持ち,時間ぎりぎりまでテストに向かっていました。記述式の解答が多く,読解力や計算力に加え,表現力,思考力も問われるような内容でした。
問題文を持ち帰らせていますが,結果が届くまではご家庭で保管いただきますようお願いします。
【5年】 2021-05-27 15:50 up!
5月26日(水)5年社会「低い土地のくらし」
輪中で暮らす人々の工夫を学習しています。資料を見ながら,話し合って,深い学びをめざします。
【5年】 2021-05-26 15:32 up!
5月25日(火)5年算数「小数のかけ算」
小数のかけ算で学んだことを使って,体積を求める計算をしました。話し合いで進める算数の授業は楽しいです。
【5年】 2021-05-25 10:24 up!