5年 外国語 "What do you have on Monday?"

自分が受けてみたいスペシャル教科を含めたオリジナル時間割をグループで作成し，プレゼンテーションを行いました。

月曜日から金曜日にどのような教科を入れて時間割を組んだのか，どのようなスペシャル教科を考えたのか，その教科を考えた理由を発表しました。

緊張しながらも自分たちで考えた時間割又は教科を発表することができていました。

7月12日（月）5年「非行防止教室の様子」

　北警察署から職員の方にご来校いただき，非行防止教室を実施しました。具体的でためになる話を教えてくださいました。子どもたちも活発に発言し，しっかりと学んでいました。

7月8日（木）5年「研究授業」の様子１

　本日，5年1組の教室で，教職員の研究授業を公開しました。総合で取り組んでいる「Change the Earth」の授業を教職員が参観し，授業の進め方，指導の在り方について研究を深めました。

7月8日（木）5年「研究授業」の様子２

　5年生の子どもたちは，「食品ロスを減らすために，自分たちにできること」について考えました。子どもたちは活発に意見を交流し，発表し，自分たちの考えを深めていました。

7月8日（木）5年「研究授業」の様子３

　これからどのようなプロジェクトが立ち上がるのか，今から楽しみです。

7月２日（金） ５年総合「Change the Earth」

今日は，「フードバンク京都」の方々をお招きし，食品ロスを削減するためにどのような取組をしているか，お話していただきました。一人一人が，真剣にお話に耳を傾け，たくさんメモを取り，考えを広げることに繋げることができたようです。

６月30日（水）5年体育「水泳学習」

　５年生になって初めての水泳学習でした。今回は水泳学習でのルールを知ったり，水慣れをしたりしました。子どもたちは安全に気を付けて学習できました。

5年 外国語 "What do you have on Monday?"

今までの学習でたくさんの教科名を英語で言えるようになった5年生は，今日まとめとしてオリジナルの時間割を作るアクティビティに入りました。GIGA端末を利用し，この曜日には何の教科を入れようかと，グループで考えながら，活動していました。

また，「スペシャル教科」として，自分たちが受けてみたい，またはこのようなものがあったら将来役立ちそうといった教科を自分たちで考え，時間割に入れていました。

来週は，出来上がったオリジナル時間割の発表を行います。どのような時間割を見せてもらえるのか楽しみです。

５年生 総合的な学習の時間

　７月１日（木）に総合的な学習の時間に京都生活協同組合の方に来ていただいて，食品ロス削減の取組について教えていただきました。いろいろな取り組みをされているのを知ることができました。

5年 外国語 "What subjects do you like?"

外国語の学習で好きな教科をたずね合いました。はじめは，６教科のうち好きな教科を２つ選び，答えるというアクティビティをしました。スムーズにたずね合えていて「みんな一緒だ。」などの声も上がっていました。次に，６教科の選択肢を１３教科に増やしGIGA端末のアンケート機能を使い，No.1人気教科も結果からわかることができました。

５年生の中では理科や体育が人気で，みんな予想通りの結果だったようです。