ナップザック作り

　ナップザック作りが始まりました。１１月に行く山の家ときに使います。しっかりととむって丈夫なものを作りましょう。

騎馬戦

　騎馬戦の練習の様子を３階から撮ってみました。上から見ていると，もっと作戦も考えやすそうですが，実際にしている５年生には無理ですね。

１００ｍ走

　まず，１００ｍ走の練習です。一緒に走るメンバーが決まっているので，運動会当日まで，力を温存しているかも？

分数

　等しい分数の作り方とその性質について考え，異分母分数の大小比較や計算の仕方について，筋道立てて考えられるようにします。

自分の考えをまとめて，討論をしよう

　「豊かなことばの使い手になるためには」について，インターネットや本で調べたことをもとに自分の考えをまとめ，グループで交流しています。

まわりを見渡し，力を合わせて

　騎馬戦は個人戦と団体戦，大将戦が行われます。個人戦の３騎の戦いでは他の２色の動きをみなければなりません。また，団体戦では１８騎が入り乱れます。また，大将戦では大将騎を守りながら攻めなければなりません。どのような作戦を使うかが勝負の分かれ道になりそうです。

セブ先生と一緒に

　今日の外国語活動はセブ先生と一緒に「Ｉ　iike　〜〜。」の学習です。佛教大学の学生との小大連携で行った外国語活動とは，一味違った雰囲気の中学習しています。

米とご飯

　今日は毎日食べているご飯の学習です。収穫された米の中身を学習し，精米された米を焚いてできるご飯の栄養について学んでいます。また，おいしいご飯の食べ方も教えてもらっています。

会う

　毛筆の学習です。５年生にもなると準備も早く，書くときの姿勢もよく，運筆も慣れたものです。

豊かなことばの使い手になるためには

「豊かな言葉の使い手」とはどんな人かについて，自分の課題に沿ってインターネットで調べています。