9月28日（木）おおとりタイム4年「起震車、消防車がやってきた！！」

　本日、学校の中庭に「起震車（地震体験ができる車）」と8トンの消防車が来ました。
　北消防署の署員の皆様にご協力いただきました。

３・４年体育科「スポフェスに向けて」練習の様子

本日、３・４時間目に、体育館と運動場でスポフェスに向けての練習をしました。ダンスも上手な人が増えてきて、本番が楽しみです。

4年おおとりタイム「共に生きる」アドバイスをいただきました！

　おおとりタイム「共に生きる」の学習で、自分たちが立ち上げたプロジェクトについて報告をし、ゲストティーチャーの方にアドバイスをいただきました。今回いただいたアドバイスをもとに、子どもたちの活動がもっとよりよくなっていくのが楽しみです。

4年「京都モノづくりの殿堂・工房学習」３

　工房学習では、自分だけの「ものさし」を作りました。透明の板と板の間にフィルムを挟むことで、強化された物差しができあがります。

　世界に一つだけの物差しをお土産に持ち帰っています。子どもたちからも、ぜひ感想を聞いてみてください。

4年「京都モノづくりの殿堂・工房学習」２

　学習は2種類。
　一つは、パネルやパソコン、映像などで学ぶ殿堂学習。そしてもう一つは、「ものさし」をつくる工房学習です。1組と2組で入れ替わりながら学習を進めました。
　
　殿堂学習では、京都を代表するメーカーの歴史や技術を学ぶことができます。子どもたちは熱心にメモを取ったり、体験したりして、楽しく学んでいました。スタッフさんからも、たくさんのことを教えていただきました。

4年「京都モノづくりの殿堂・工房学習」１

　4年生が、京都まなびの街・生き方探究館で、「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に取り組みました。
　バスに乗る前は降っていた雨は、バスを降りるころにはやんでいました。
　
　出迎えてくださったスタッフの皆様にご挨拶したあと、さっそくお弁当をいただきました。

4年 理科 「雨水のゆくえ」

4年生になり、初めて理科室を使って授業をしました。理科室のルールを確認し、水のしみこみ方の実験を行いました。

グループで協力し合って実験の準備、実験、片づけをすることができました。

4年 理科 「季節と生物」

夏休みの間でいろいろと変化のあった生物を観察しに行きました。

夏休み前までと比べて、みんなで育てているツルレイシは花や実ができ、葉も生い茂っていて子どもたちも驚いていました。

4年 理科 「季節と生物」

ツルレイシの観察をしました。
前回の観察と比べると倍以上に成長し、子どもたちも喜んでいました。

4年 理科 「とじこめた空気や水」

これまでの実験結果や考察などを踏まえて予想し、飛ばす玉の距離を比べたり、空気を見たり、みんなで協力しながら新たにいろんな実験をしました。

さらに、だれが一番点数の高い的に当てることができるか的当てをしました。
どうしたらまっすぐ飛んだり真ん中に当てたりできるのか友だちと話しながら活動することができました。