４年 星座早見表

　「きょう（７月３０日）の夜８時，南の空にはどんな星座が見えますか？」そんなことが，“星座早見表”でわかります。
　４年生の理科の授業で，夜空の星座の動きについて学習しました。夜，星を見に行く時は，必ずお家の方と行ってくださいね。

４年 工夫しているな がんばったな

　４年生が，図画工作の時間に作ったコロコロガーレの鑑賞会に取り組んでいました。
　まず，自分の作品についてアピールしたいことをまとめます。そのあと，みんなの作品を見て回り，“工夫している・がんばった・まねしたいと思うところ”をシートに記入していました。
　指示を受けなくてもボードを用意したりする様子に，「自分たちで考えて動けているなあ…。」と嬉しくなりました。

４年 リズムの達人

　４年生の音楽の授業です。コロナ対策で数々の制約がありますが，工夫しながら授業を行っています。
　きょうは，音符に合わせて手拍子や足踏みでリズムを打つ取組をしていました。最初はなかなかそろわなかった音も，回を重ねるごとにピタッと大きく響くようになってきています。いいぞ，この調子！　

４年 コロコロガーレ

　７日（火）図画工作の時間，４年生が「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいました。スタート地点からゴールまでビー玉が転がるように，厚紙を使ってコースを作ります。
　さて，ビー玉は思ったとおりの動きをしてくれるかな？

４年 ハードル走

　７月１日（水）３・４時間目，４年生がハードル走に取り組んでいました。目の前のハードルをスピードを落とさずに，リズムよく跳んでいきます。ハードル間の歩幅も工夫して，授業終了の頃にはずいぶんいい走りになってきました。仲間に負けるな！自分に負けるな！

４年 さち子のえがお

　４年生の道徳です。
　友だちがやってはいけないことをしているのを知った時，また自分もそうすることを誘われた時，どのように行動するのかを考えました。他人ごとではなく，自分のこととしてとらえているだけに，悩んでいる人が多かったようです。

４年 書写 “花”

　きょうが今年度最初の書写の授業。“鉛筆・ボールペン・サインペン・筆”の違いを確かめたあと，筆を手にして文字を書きました。
　今回の課題は“花”。力を入れると太く，力を抜くと細く筆跡が残ることを意識して，作品を仕上げました。

学習用具の購入について

５月２９日（金）の配布物の中に，算数の学習で使用する「分度器（１１０円）」と国語の学習で使用する「漢字辞典（１９５０円）」の申込袋を入れる予定です。希望される場合は，袋の中に代金を入れて提出ください。提出締め切りは６月３日（水）までにさせていただきます。なお，ご家庭で，すでにお持ちの場合は，それを使っていただいてかまいません。職員室横の廊下に見本を設置していますので，ご都合のよい時にお越しいただき，ご覧ください。

理科４ すくすく育ってます！

　１８日（月）に「芽が出ました！」とお知らせしたツルレイシですが，わずか４日でこんなに大きくなりました。子葉の次は大きな葉が育ってきました。この葉の大きさは約3.6cmでした。くきの長さは約5.7cmでした。よーく見ると子葉と，新しく育った葉をくらべるとちがいが見つかりそうですね。少しの間で大きく成長するツルレイシ。来週の月曜日にはどのくらい大きくなっているか楽しみです。

めざせ！算数マスター！ 〜三角形のかき方〜

　４年生のみなさん！今回は「三角形のかき方」をまとめてみましたので，みなさんにお伝えしようと思います。今回のかき方をさんこうにして，より上手に三角形をかくことができるように，がんばっていきましょう！写真にあるプリントは明日，配布予定のか題といっしょにみなさんにおわたししますね♪
　休校期間もあと１０日ほどとなりました。みなさんに会えることを楽しみにしています。