9月8日（木）3年研究授業 おおとりタイム「すてき発見！待鳳ラバー」

今日はロイロノートを使いながら、待鳳地域のステキについて話し合いました。
座標軸を使って、自分たちの考えを整理し、次の活動につなげました。子どもたちは活発に話し合い、がんばっていました。

3年体育科「マット運動」の様子

ねらい２の時間には、「自分ができるようになりたい技」にチャレンジしています。

GIGA端末で参考動画を見ながら、友達と声をかけあって練習していました。

おおとりタイム

　三年生はおおとりタイムで地域についての学習をしています。８月３０日に今宮神社で神主をされている方に来ていただき、今宮神社のご由緒や、祀られている神様、やすらい祭りについて教えていただきました。
　３１日は、その今宮神社の総代をされている地域の方に来ていただいて、待鳳地域のよさや、お祭りがあることのよさ、地域とのつながりについてお話をしていただきました。
実際に神社やお祭りに関わっていらっしゃるからこそ分かることや、地域に住まわれているからこそ感じられることが分かり、教科書だけでは学ぶことのできない貴重なお話を聞くことができました。子どもたちは、一生懸命にメモを取って自分なりの言葉でまとめていました。

3年 学用品についてのお知らせ

　2学期がスタートしました。子どもたちの元気な顔が見られて嬉しいです。また夏休みにあったことをたくさん聞かせてほしいと思っています。
　さて、算数の「円と球」の単元で使用予定のコンパスをご案内させていただきます。本日、申込袋を配布いたしました。写真の物が購入予定の実物になります。ご確認いただき、学校での購入をご希望の方は9月9日（金）までにお申込みください。

理科「環境学習の出前授業」島津製作所のゲストティーチャーをお招きして

「生物の多様性」をテーマに、島津製作所のゲストティーチャーをお招きして、環境学習を実施しました。スライドを使いながら、環境の劇的な変化が生物界に与える悪影響について、分かりやすく教えていただきました。

真剣なまなざしで、話に耳を傾ける子どもたち。

社会の問題を、「自分ごと」として捉え、解決のために自分ができることを、考え続けられる子どもたちに育ってほしいです。

3年 食の指導

　１組は先週，２組は今週，栄養教諭の高橋先生に「食べ物の３つの仲間」について教えていただきました。給食に出てくる食材が，それぞれ「体をつくる」「熱や力のもとになる」「体の調子を整える」のどの仲間に分類されるのか，それぞれ体にとってどんなよいはらたきをするのかを考えました。子どもたちは，「この食材はどの仲間になるんだろう」と一生懸命考えており，３つの仲間をバランスよく食べることが大切だと気付いていました。給食や日々の食事でも，バランスを大切にして食べられるようにしていきたいですね。

３年 情報モラルについて

　今日は，情報モラル市民インストラクターの方に来ていただき，スマートフォンとのより良いつきあい方をみんなで考えました。
　
　今後スマートフォンを使うことがあれば，相手のことを考え，ルールを守って正しく使うことが大切であると改めて気づいたようでした。

３年 社会見学「生鮮館なかむら」

　「スーパーマーケットでは，どのようにしてたくさんのお客さんに来てもらえるようにしているのだろう」という学習問題にせまるために，生鮮館なかむらを見学しに行きました。子どもたちは，商品の並べ方や種類，お店の人がどんなことをしているのか，どんなサービスをしているのかについて，分かったことを一生懸命メモしていました。お店の人にインタビューをすることもできました。次回以降の授業で，学習問題について，より深く考えていきます。

３年 理科「ゴムや風の力」

　理科は新しい単元「ゴムや風の力」の学習をしています。
写真は，ゴムを伸ばす長さを変えたときの進み方の変化を実験で確かめている様子です。子どもたちは協力して車を動かして距離を測り，記録をとっていました。全員の結果を合わせた実験結果を見るのが楽しみです。

3年「今年度初の水泳学習」

1回目のプールは，とてもいい天気で日差しもあり，素晴らしいプール日和の中，実施することができました。

準備体操のやり方を伝えた後，水慣れと，宝探しゲームなどをしました。

来週もいい天気が続いてほしいです。