4年社会科「京都府の学習のまとめをしよう」

今日は単元のまとめの時間でした。今までの京都府についての学習を，言葉でノートにまとめました。
「京都府を知らない人に，『こういうところだよ。』と説明するつもりで書いてみるといいよ。」
と伝えると，ノートいっぱいに書けている人もいて驚きました。
「まだ時間がほしい。」
と，意欲的に「まとめ」を書けていました。

2年体育科「リレーあそび」

今日もいい天気だったので，運動場でリレーをしました。

バトンをつなぐことにも慣れてきて，競いながら，走運動を楽しみました。

2年図画工作科「ふしぎな たまご」

不思議なたまごから，いったいどんな自分が生まれるのか。

自分の体で実際に表現しながら，ポーズを決めました。

うれしそうに体を動かしてポーズする子どもたち。

いい絵がかけそうです。

2年国語科「ふきのとう 音読発表会」

今まで学習してきた集大成。

音読発表会をしました。

写真は練習風景です。

本番は，練習の成果を発揮し，とてもがんばっていました。

2年算数科「とけいの学習」

子どもたちにとって，時計の学習はとても難しいものです。

生活に直結する学習なので，何度も繰り返し習熟をはかっています。

おうちでも，「○時から○時は，何時間？」と，機会を見つけて尋ねてみてください。

だんだんと慣れていってほしいと思います。

ものさしの見本です！

2年算数「長さ」の学習で使用する「ものさし」の準備をお願いします。こちらは，ものさしの見本になります。購入を希望される方は，申し込み封筒に必要事項を記入し，代金を封筒に入れて，購入を希望しない方は，入れたお金のところに希望なしと記入いただき4月27日（水）までに，担任まで提出してください。よろしくお願いします。

4月15日（金）2年体育科「リレーあそび」

雨が止んだので，リレーを予定通りすることができました。

子どもたちも大喜び。

スタートの時は，「よーい」というだけで飛び出してしまいます。

「焦らないで，しっかり笛の音を聞いてね。」

何度かやり直して，ようやくスタートできました。

応援の声が温かかったです。

4月14日（木）2年国語科「ふきのとう」

昔から教科書に載っている「ふきのとう」のお話。

子どもたちは大好きです。

「音読の工夫を考えましょう」

子どもたちはワークシートに記入しながら，

どうやって音読したら，登場人物の気持ちが表現できるか，

友だちと一緒に考えていました。

4月12日（火）２年「どんな学習をするのかな。」

今日から本格的に学習を始めていきます。
国語科では，ふきのとうの学習をしました。

鉛筆の正しい持ち方も再度確認し，丁寧に指導しました。

濃い字で，しっかりとノートに書けていました。