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最新更新日:2024/06/28 |
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2年「ひらがな聞き取りテスト」![]() 2年生活科「ぐんぐんそだて おいしいおやさい」![]() プロの技を教えていただき,きれいに整えることができました。 2年生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」
今日も,地域のゲストティーチャーにご来校いただき,学校園の野菜について教えていただきました。
支柱の立て方,脇枝の処理の仕方など,成長に欠かせないことを教えていただきました。 その後,お昼までかかって,支えを立てる作業をしてくださいました。 お忙しい中,本校児童のためにご尽力いただき,本当にありがとうございました。 ![]() 2年生活科「ミニトマトに支柱を立てよう」
ミニトマトの茎が倒れかけているのを見て,子どもたちから,
「何か,支えるものがいるんじゃないかな。アサガオの時の支柱を立てたら。」 という声があがったので,さっそく支柱を立てました。 「葉っぱがトマトのにおいがする。」 「トマトさんがうれしそう。」 様々なことに気づいたり,感じたりしていました。 タブレットで,成長の様子を記録しました。 実が赤くなるのが楽しみです。 ![]() 2年図画工作科「しんぶんしと なかよし」![]() 新聞紙の特性を生かしながら,発想を広げて様々なモノづくりに取り組みました。 子どもらしい発想で,大いに楽しみました。 2年国語科「たんぽぽの ちえ」![]() ![]() 今日は,イメージマップという思考ツールを活用して,子どもたちがもっているたんぽぽのイメージを膨らませました。 子どもたちは,進んで発表し,紙いっぱいにイメージを膨らませていました。 2年生活科「ちいさな ともだち」水辺の生き物
今日はプールにいる水辺の生き物を探しに行きました。安全に気をつけて,生き物探しを楽しみました。観察池でも調べました。ヤゴやアメンボ,小さなエビなどを見つけることができました。
宝物を見つけたように,うれしそうにじいっと観察する子どもたちの様子が見られました。 ![]() 1・2年生「植物園 遠足の様子」6
帰ってきて,教室でお弁当を食べました。
みんなで食べるお弁当は,とってもおいしく楽しいです。 保護者の皆様には,お弁当のご準備等,いろいろとお世話になり,ありがとうございました。子どもたちも,今日はとってもがんばったので,体がつかれていると思います。 体をしっかりと休め,また月曜日元気に登校してほしいです。 ![]() 1・2年生「植物園 遠足の様子」4![]() なかなか音は聞こえなかったようですが, 竹に耳を当て,がんばって音に集中していました。 1・2年生「植物園 遠足の様子」2![]() 着いてすぐにトイレ休憩をし,その後,芝生広場へ向かいました。 いよいよオリエンテーリングのスタートです。 |
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