ものさしの申し込みについて

算数科「長さ」の学習で“竹尺”をつかいます。
※竹尺の見本写真を載せておきますので参考にしてください。

上の目盛りは１ｍｍきざみ，下の目盛りは１ｃｍきざみのものを使用します。

申し込みされる方は，休校明けに申込み封筒をお配りしますので，お金を入れて担任までお願いします。
※おつりが無いようにお願いします。

絵具セットの購入について

２年生から，図画工作の学習で絵具セットを使います。

写真は，基本セットの見本です。休校で，保護者の方に，見本を実際に見ていただく機会がなくなってしまいましたので，この写真でご確認下さい。

学校から購入される場合は，申し込み袋を２９日の登校日に子どもたちにお渡し（もしくは課題の入った封筒にお入れ）したいと思います。学校再開後，代金と一緒に申し込んでください。

また，すでにお持ちのものや個人で購入されたものを使っていただいても結構です。
その際，絵具や筆などがあるかどうかをご確認をしてください。

★必ず必要なものは，絵の具１２色，パレット，筆洗，筆です。
学習をスムーズに進めるために，絵の具の筆は，預かり金で全員購入しますので，筆は各ご家庭で用意していただかなくて結構です。

今週の宿題「かん字のれんしゅうノート」

プリントには

「＊見本を入れておきます。ノートのひょうしのうらにはりましょう。」

と書いてありますが，ふうとうに入っていなかったと思います。

このページを見本にして学しゅうをしてください。


注意点は４つです。

１，上に学しゅうした日を書きます。

２，ドリルの文をかいていきます。かん字には“読みがな”を書きます。

３，文によっては，書くことができるスペースができると思います。
　　そこには，あたらしいかん字だけを書きます。

　（例）
　　　　　　　よ　　よむよむよむ
　⓵おはなしを読む。 読　読　読

　　　　　　　　　　※↑読みがなは赤，おくりがながある時は黒で書きます。

４，一字一字をていねいに，正しい書きじゅんで書きます。


すみませんが，よろしくお願いします。

算数「時こくと時間 ３」 （ホームページ学習）

算数の教科書２０ページの学習です。


朝の８時３０分・・・

夜の８時３０分・・・

時計のはりはおなじだけれど・・・



実は時間にはお昼の１２時より前を「午前」

１２時よりあとを「午後」といいます。

※お昼の１２時は「正午」といいます。



なので，

朝の８時３０分・・・午前８時３０分

夜の８時３０分・・・午後８時３０分


といいます。

時間を書く時は時間の前に「午前」「午後」をつけるようにしましょう！


また


午前は１２時間，午後は１２時間あります。


ということは１日は何時間ありますか・・・・？




午前（１２時間） ＋ 午後（１２時間） ＝ ２４時間

つまり

１日は２４時間あります。



そこで問題


家を出た時間は午前８時

家に帰った時間は午後３時


家を出てから帰るまでの時間はどれだけでしょうか・・・？

生活科「小さななかまたち」 てんとうむし

　二年生のみなさんへ
みんなのまわりに「小さななかまたち」を見つけましたか？
先生は家でてんとうむし？いや，てんとうむしのさなぎを見つけました！
図かんでしらべました。
家のミカンの木には花がさいています。
てんとうむしはミカンの花ではなく葉がなようです。
みんなも，あれ？と思うぎもんはしらべてみようね！

本となかよし３

　国語のきょうか書に「スイミー」というお話があります。
先生はこのスイミーの作者レオ＝レオ二さんのお話が大すきです。
みんなといっしょにすてきなところを見つけていきたいです。
みんなが学校にきたら，すぐによめるようにろう下の本だなにならべました。
本のすてきなところをいっしょにお話ししましょうね。

図画工作「ひみつのたまご」

図画工作の時間に「ひみつのたまご」という学習をします。
じぶんだけのひみつのたまご。中にはなにがはいっているかな？
１５日（金）にくばるしゅくだいの中にアイディアスケッチをするプリントを
いれています。
きょうか書Ｐ８Ｐ９をさんこうにじぶんだけのたまごをかんがえてみてくださいね。
学校がはじまったら，がようしにかきましょう！たのしみです！

図画工作「ひみつのたまご」２

先生もかいてみました！上の写真は，きょうりゅうのせかいがとびだします！いっしょにあそべることをそうぞうしてかきました。
下の写真は，大きなケーキ，おいしそうなデザートがあふれています。デザートをつくって，ちょっとあじみしているじぶんをかきました。
みんなはどんなたまごにするかな？学校でもいっしょにかんがえるので，なやみすぎないでね！

算数「時こくと時間 ２」 （ホームページ学習）

算数の教科書１９ページの学習です。


つぎの時計は何時か読むことができますか？


７時と８時ですね。


７時から８時，長いはりは，どれだけうごいたでしょうか。


・・・・・“ひとまわり”うごいてますね！

このように，長いはりが“ひとまわり”する時間を「１時間」とします。


時計の１２のところから，数字の書いてあるところを

５，１０，１５，２０…と数えていき，ふたたび１２のところにもどってくると

６０になります。

“ひとまわり”で６０

つまり，“ひとまわり”で【１時間 ＝ ６０分】！




そこで問題１


おきる時間は７時，学校がはじまる時間は８時３０分


おきてから，学校がはじまるまでの時間は何時間何分でしょうか・・・・？




・・・・“ひとまわり”よりも回りますね。

数えてみると，（５，１０，１５，２０…）３０・・・３０分

“ひとまわり”と３０分，つまり，１時間３０分（６０＋３０＝９０分）

※もんだいは「時間は何時間何分でしょうか」というものなので，

こたえは１時間３０分が正しいです。



そこで問題２


いま，９時２５分です。


（１）１時間後の時間

（２）１時間前の時間

（３）３０分前の時間


時こくをいいましょう。

算数「ひょうとグラフ」（ホームページ学習）

算数の教科書１２ページの学習です。
※封筒の中にある【算数ホームページ学習プリント】を使います。

「うんてい」「なわとび」「おにごっこ」「ボールあそび」「てつぼう」「けん玉」の
絵（え）があります。

それぞれの数（かず）を わかりやすくするには どうしたらいいでしょう…？


“ひょう”と“グラフ”を つかいます！

その絵（え）を それぞれかぞえて “ひょう”に数（かず）をかきましょう。


こんどは その“ひょう”をつかって “グラフ”をかいていきます。
※たとえば，「うんてい」は４人いたので，〇を４つ たてにかいていきます。

できた“ひょう”と“グラフ”を見て 気がついたことをプリントにかいてみましょう。