数の大小 ２年

　十進位取り記数法の仕組みを基にして，３位数の大小の比較の仕方を考えます。この時間に不等号の意味，読み方を知り，その使い方を学習します。

どんな 計算に なるのかな

　各自で演算を決定し，式に表し，演算を決定した根拠を説明します。

ちょっと 深いかな？

　先週は低水位で水なれでした。今週からは水泳学習，水位が深くなっています。でも，去年から経験しているため，少々深くなっても大丈夫。みんな，水泳学習を楽しんでいます。

ナスビ（茄子）

　２年生が鉢植えで育てているナスビ，食べごろなのですが…

スイミー

　一人ぼっちになったスイミーになって，想像を広げながら，海の中で出会った生き物と会話を楽しみます。

かくれた数は いくつ

　テープ図をかくことを通して数量の関係を把握し，加法の逆思考の問題を考えています。

トマト

　２年生が育てているトマト，ほんのり色づいています。カラスなど，鳥に食べられなければいいのですが…。

読聞かせ

今日の朝，読聞かせがありました。みんな，楽しそうに聞き入っていました。図書ボランティアの皆さん，お世話になりました。

大きなかみで ２年

　紙がもつ材料の特徴や質感を体全体で味わい，紙をつないだり，袋状にしたりして体全体で活動を楽しんでいます。

スイミーって？

　スイミーって，こんな感じかな？